7.2礼仪展风采概要.ppt

7.2 目标1：了解礼仪的特定要求和礼仪的意义 目标2：了解基本的社交礼仪的要求、形成 目标3：理解如何正确对待传统礼仪和民族礼仪 学习目标 天安门升国旗过程中，你印象最深刻的是什么？ 天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”。一绝：升旗。每一次，当擎旗手以优美的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌的最后一个音符终止，都是2分07秒，国旗也准时到达30米高的旗杆顶端；二绝：护旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声音，丝毫不差；三绝：敬礼。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四绝：礼毕。国旗升到旗杆顶端与“礼毕”口令，36名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：收旗。 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确，声音洪亮。 参加升国旗仪式应注意什么？ 属于道德范畴,是礼节与仪式的总称。 接待外宾的礼仪 越南 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至国家_________ 的象征。 精神文明 礼仪仅仅是一种形式吗？ 《女大学生求职》：有一个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。 问题： 女大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 特定场合有特定礼仪；礼仪很重要！ 1、礼仪 的特定要求： 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、 手势得当、表情自然、行为检点、 仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 2、最常用的三种合乎礼仪的姿态： 行如风 站如松 坐如钟 校园礼仪篇 YES or NO 在校园内追逐疯打 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 2、礼仪的重要性（意义） ③按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 ①如果我们不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。 ②自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 ④礼仪能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受 。 ⑤礼仪能体现我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近与他人的距离。 3、交往的基本礼仪 ——握手、待客、接听电话 中国古人见面，有作揖的、跪拜的； 西方人见面，有接吻的、拥抱的。 现代人见面，用得最多的是握手。 不同的人见面时握手的礼节： 与同学见面： 与长辈见面： 与异性朋友见面： 与同学见面，自己应该主动伸手。 应该等长辈主动伸手。 男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。 用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……??? 来了一个好朋友： 让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。 用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……????? 来了一位陌生人 ： 来了一位长者： 用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。 用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。 拨打电话： 接听电话： 礼仪展风彩：西餐礼仪知多D 想一想，社交礼仪是自然形成的吗？ 4、社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。（P87.1第一行） 节日中的礼仪 春节的传统习俗：拜年、贴春联、放鞭炮… 端午节的传统习俗：划龙舟，吃粽子…… 中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月…… 5.怎样对待传统礼仪： （P87最后三行） 不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除起糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 我国是一个多民族国家，56个民族56朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼