苏教版六年级语下文册13-17课教案.docxVIP

13、海洋——21世纪的希望第一课时教学要求：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利地朗读课文，给文章划分段落。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：给文章划分段落，并概括段落大意。教学过程：一、理解课题，导课。1．同学们，你心目中的海洋是什么样的？（随机出示相关四字词语：波翻浪涌、波涛汹涌、无边无际、一望无边、物产丰富、景色奇特、深不可测------）2.板书：海洋——21世纪的希望（1）课题里的破折号是什么意思？（解释说明）（2）把题目换一种说法：（a 海洋是21世纪的希望。 b 21世纪的希望是海洋。（3）课题强调了什么？（海洋的珍贵、重要。）【设计意图】题目是文章的眼睛，是探清文章脉络、透视文章中心的窗口，培养学生读文先读题的习惯，有助于帮助学生快速进入学习状态，领略文章的主旨。这篇课文首先从题目上就给我们留下疑问，教学时，从题目入手，借课题设置疑问，有利于激发学生探究学习的兴趣。二、初读课文，理解字词。1.学生轻声自由读课文。2.出示自学要求：（1）轻声自由读课文，划出不懂的词语，遇到生字多读几遍。（2）读完交流不懂的词语，可以借助工具书，可以同桌讨论，也可以把相关句子多读几遍，体会词语在句子里的意思。3.检查自学效果：（1）出示生词，正确朗读：锰 硫 回眸 慷慨 敬畏 蕴藏 矗立 匮乏 呼吁 急剧 威胁 望洋兴叹