【课件设计】课件设计_数学建模：探索与表达规律_数学_初中_刘敬生_07301724-1讲述.pptVIP

哈尼族的长街宴 拓展应用 淄博高新区实验中学 刘敬生 长街宴 数学模型 为解决实际问题，而对其进行抽 象，简化后得出的数学关系结构。例如：数学概念，数学公式，方程式等 长街宴的长桌子是怎么摆成的？为什么这么摆？其中蕴含着什么数学知识呢？ 寨子里的桌子 两张这样的桌子怎么摆成一张大桌子呢？ 1、每个小桌子周围可以摆6把椅子，长边摆2把，短边摆1把。 2、摆成的大桌子必须是长方形，并且相邻的两个桌子间无缝隙。 第一种：像这样把桌子摆在一起，一直摆下去，随着桌子的增多椅子的数量是怎么变化的呢？ 桌子/张 1 2 3 4 5 … 椅子/张 将表格填完整 6 10 14 18 22 … 100张桌子这样摆，周围可以摆放多少把椅子呢？ 桌子与椅子的数量关系 桌子/张 椅子/把 1 2 3 4 … n 将表格填完整 一 二 三 第二种：如果按下面这种方式摆桌子，你能得出n张桌子周围可以摆放多少把椅子吗？找出你得到的数学模型。 … 模型一：4n+2 … 模型二：2n+4 … 我们得出的模型一定正确吗？ 模型一：4n+2 模型二：2n+4 现在你知道100张小桌 子摆成的大桌周围能摆多少 把椅子了吗？ 实际问题 数学问题 数学模型 模型验证 解决实际问题 若不正