授课班级授课时间备课人.doc

授课班级： 授课时间： 备课人： 课 时 计 划 异 构 第3课 “开元盛世” 教学目标： 知识点：了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。 能力点：通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力。 情态点：认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。 教学重点：盛世经济的繁荣 教学难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念。 学习目标： 1．掌握“开元之治”和“开元盛世”这两个历史概念； 2．概括唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现； 3．认识唐玄宗统治前期我国经济发展水平居当时世界先进地位。 1、教学环节 导入新课： 教师：同学们，前面我们学习了“贞观之治”的内容，讲到了唐朝的第一个治世，紧接着我们又了解到了女皇武则天的统治。我们对于她的统治给予的评价是“政启开元，治宏贞观”，也就是说她的统治在唐朝所占的地位是上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。“贞观之治”我们学习过了，今天我们就来看一下“开元盛世”的取得和表现。 授课过程： 自主学习 根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题； 课 时 计 划 异 构 1、唐