金沙县民族中学务义教育均衡发展工作汇报材料.docVIP

金沙县民族中学 县域内“义务教育均衡发展”工作 汇报材料 一、基本情况 贵州省金沙县民族中学于19年，是一所农村寄宿制初级中学。学校占地面积平方米校舍建筑面积平方米。校园融绿化、美化为一体，环境。学校积极践行 “以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”的路线，按照 “德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和教育创新，教育教学质量和办学效益稳步提高二、主要措施和作法 （一）各级领导高度重视 “义务教育均衡发展”工作扎实有效。县、乡两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率控制在%以内。校园建设，处室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。（二）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人 我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长陈开富为的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互