句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句).doc

综合训练二 一、缩句。 1、六年级的同学不参加学校举行的科技活动了。 2、作为祖国接班人的我们应该刻苦地学习科学文化知识。 3、盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看见过的波涛汹涌的大海。 4、这比山还高、比海还深的情谊我们永远不会忘记。 5、鲜艳的五星红旗冉冉升起。 6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 二、把肯定句改为否定句。（否定词+原词的反义词） 1、这次考试他考得很好。 2、这件衣服很便宜。 3、大家都要遵守交通规则。 三、把肯定句改为否定句。（删去否定词，写反义词。） 1、张明对学习一点也不马虎。 2、大家都不讨厌张老师。 四、把肯定句改为双重否定句。（在句中加入两个否定词） 1、我承认自己错了。 2、这场晚会我一定要看。 3、大家都承认小明是个好学生。 4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 5、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 7、在共产党面前，什么困难都能克服。 五、把双重否定句改为肯定句。 1、他的话不无道理。 2、没有谁不惧怕他的威严。 3、他无非是想多捞点退休金罢了。 　 4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。 5、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。 6、没有一个人不佩服他。 7、 六、直述句改转述句。 1、孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 2、老师再三叮嘱我们说：“你们在假期一定要注意安全。” 3、他说：“老师，我来帮您拿吧。” 4、老师说：“王明，你作业完成了吗？交给我吧。” 5、老师对我说：“你作业完成了吗？交给我吧。” 6、老红军对小红军说：“我背你走。” 7、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。你送小军上学吧。” 老师对我说：“难道你还没完成作业吗？交给我吧。” 直述句改为转述句 含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话） 1、人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 2、标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。 3、不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。 注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 一、标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化 1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2、当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3、转述句改为引述句，第三人称“ 他 ”或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 4、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 这其实是要看前面的说话对象。 例如 （1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为： 老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。 三、直述句改转述句的类型 (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说： “我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人） A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为