《火烧云》课件4概要.ppt

自学要求： 1、自由朗读课文，读准生字新 词，把你认为难读或难写的生字 新词就做个记号，读不通的句子 多读几遍。2、作者是按照什么顺序写火烧 云的？（划出表示描写顺序的词 语） 1、火烧云的最主要的特点是什么?作者是从哪几方面来写这一特点的？ 2、 火烧云颜色和形状的变化各有什么特点？你从哪些语句读出来请标出来。 3、作者是怎样观察火烧云的？你从中受到怎样的启示？ 变化极多，一会儿------ 一会儿-------一会儿-------- 一会儿------，------都有，-------没见过。 比较下面两句话的表达效果： 1 、马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。 2 、马是跪着的。 一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。 一边背诵一边填空，看看谁最厉害，都能填对： 晚饭过后， 。霞光照得 。大白狗变成 。红公鸡变成 。黑母鸡变成 。喂猪的老爷爷在 ，笑盈盈地 变成 。 他刚想说“ ”，旁边走来个 对他说：“您 ，您老是 。” 比比看谁最用心，能把课文全部都背下来： 晚饭 ， 。霞光 。大白狗 。红 公鸡 。黑母鸡 。 喂猪的 ，笑盈盈地 变成 。 他 “ ”，旁边 对他说：“您 ，您老 是 。” 1 以“火烧云 ”为内容 2 以“礼花”为内容 想象它的形状，按“出现、样子、变化、消失”的顺序写一段话