2016-2017学年高二生物同步精品课堂（必修3） 专题4.3 群落的结构（课件）（提升版） Word版含解析.pptVIP

* 一、群落水平上研究的问题 研究的 问题 种群方面： 群落方面： 种群的数量 种群占据的位置 优势种群 种群间的关系 演替 空间结构 范围和边界 群落特征：物种的多样性、种间关系、群落结构等。 1.意义： 　群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 2.衡量指标： 丰富度，即群落中物种数目的多少 3.规律： 不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 （2016北京卷.3） 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的( ) A. 豹种群遗传（基因）多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变 C. 物种丰（富）度出现大幅度下降 D. 豹种群的致病基因频率不变 A 【方法点拨】 1.丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度； 2.引入T区的豹后，引入的雌豹与F区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降 种间互助: 种间斗争 捕食 竞争 寄生 互利共生 种内关系 种间关系 （种群内） （群落内） 二、种间关系 种内互助 种内斗争 生物数量 时间 A、B两生物个体数量变化不同步，先增者先减少，后增者后减少；后增