2014初中地理新课程标准测试题.doc

九年义务教育新课程标地理测试卷（含答案） 学校 姓名 成绩 填空题（每空1分，计33分） 1．九年义务教育新课程具有 、 、 、 、 、等五个特征。 2.义务教育地理课程分为： 、 、 、 、四大部分，其中“ ” 是学习区域地理的基础。 3.“课程内容” 部分由“ ”和“ ”组成 。 4. 课程目标从 、 、 、三个方面来表述，这三个方面在实施过程是一个有机的整体。 5.在地理教学中，地理教师需要领悟本标准的 、了解 、按照 和 设计具体的教学目标。 6.丰富而准确的评价信息是评价的基础，获取评价信息的方法主要有 、 、 。 7.教师在开发、利用地理课程资源时，要注意所选资源的 、 、 性，充分、合理、有效地利用现有课程资源，积极开发新的课程资源。 8.地理教科书的编写要全面落实地理课程内容标准的各项要求，使地理教科书成为 和 的最基本的教学资源。 9.“内容标准”的修订中显示出 、 、 、 四个特点。 10.乡土地理是必学内容，是帮助学生认识 的生活环境，培养学生的 能力。 二、简答 （每小题8分，计40分） 1、新课程标准提出了哪些基本理念？ 2、义务教育地理课程的总目标是什么？ 3、通过学习《新课标解析与教学指导》，你认为义务教育地理课程的社会价值和意义有哪些主要体现？ 4、地理课程标准提出了哪四条教学建议？ 5、地理课程标准对地理学习评价提出哪五个“注重”？ 三、论述 （每小题13.5分，计27分） 1、结合实际谈谈初中地理新课标中的情感态度与价值观的意义。 2、对地图这个专题的内容标准从目标教学要求及有关内容的详细说明等方面论述。 地理答案 填空题： 1 区域性 综合性 思想性 生活性 实践性 2 地球与地图 世界地图 中国地图 乡土地理 地球与地图 3 标准 活动建议 4 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 5 课程基本概念 课程设计思路 课程目标 课程内容标准 6纸笔测验法 档案袋法 观察法 7科学性 思想性 适宜性 8 教师创造性教学 学生主动学习 9 10 学校所在地区 实践 二、简答 略 三、论述 略 1 共3页 第 页