2019年六年级上学期数学期中测试质量分析.docVIP

2019年六年级上学期数学期中测试质量分析 一、试卷分析： 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，卷面难度不是很高，基本能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也符合了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”从考试成绩来看，基本上达到预期的目标。 从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，即从填空、判断、计算和看图填空等方面进行检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践解决问题。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、成绩分析： 学生的基本检测情况如下：本次期中测试应考13人，实考13人，总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，100分1人，90—99分的10人，80—89分的1人，60—69分的1人。总分1203，平均分92.5，及格率,100%，优秀率85%。 三、得失分分析： 在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也基本都已经学到过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，初步接受了众多概念和定义，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以