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双阳区鹿乡镇蔡家小学----王晓杰 我所理解的教育技术 目录 1、教育技术的含义 2、教育技术的理论基础 3、教育技术的地位及应用 4、教育技术之我见 教育技术的含义：教育技术是指运用各种理论和技术，通过对教与学过程，及相关资源的设计，开发。利用，管理及评价实现教育教学优化的管理与实践。 Aect’94的教育技术概念：关于学习过程与学习资源的设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践。 返回 学习理论 教育传播理论 教学理论 返回 学习理论 ——学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。 返回 教学理论 ——教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。这里选择性介绍几种教学理论。 返回 教育传播理论 ——传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒