2019年六年级数学上册 2.2 数轴学案 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 2.2 数轴学案 鲁教版五四制 课题： 2.2数轴 课型：新授课 一、学习目标： 1．理解有理数与数轴上的点的对应关系 2.会画数轴,并会将有理数用数轴上的点表示出来(在数轴上由数找点、由点读数) 3.会借用数轴直观的进行有理数的大小比较，体会数形结合的数学思想。 二、教学重点和难点： 重点：会画数轴,并会将有理数用数轴上的点表示出来，及比较有理数的大小 难点：正确理解有理数与数轴上点的对应关系，及比较两个负数的大小 三、自学指导及对应训练 任务一:自学课本31至32页的内容，并完成： 1．画一条水平直线，在直线上取一点表示0，叫做_________；选取某一长度作为________；规定直线上向右的方向为_________，这样就得到了数轴．我们把上述三方向称为数轴的三要素．所有的有理数都可以用数轴上的______来表示． 2．数轴上表示负数的点在原点的__________，表示正数的点在原点的_______，原点表示的数是________． 3.判断下图中所画的数轴是否正确？如不正确，指出错在哪里？ 4.下面数轴上的点A、B、C、D、E分别表示什么数？ 任务二：思考课本33页的 “交流与发现“，并完成： 1．在数轴上表示的两个数中， 的数总比 的数大;正数 0， 负数