2019年六年级数学上册 2.3 倒数的认识学案（新版）新人教版.docVIP

2019年六年级数学上册 2.3 倒数的认识学案（新版）新人教版 【学习目标】 1、理解倒数的意义，自主总结出求倒数的方法。 2、经历提出问题、自探问题、应用知识的过程。3、学会与人合作，愿与人交流。 【学习重难点】1、重点是理解倒数的意义和怎样求倒数；2、难点是掌握求倒数的方法。 【学习过程】 一、复习导入 1、口算：（1）×　　　　　×　　　　　6× 　×40 （2）× × 3× ×80 2、今天我们一起来研究“倒数”，看看他们有什么秘密？ 二、探索新知: 1、计算例1并观察比较这些算式，想一想它们有什么共同特点？ 2、请你给出倒数的定义:______________________________________________________ 3、说一说你是怎么理解“互为倒数”的？ 判断 “是倒数”这句话对吗？为什么？ ☆友情小提示：倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数 4、自学例2，请说一说你是怎样找到的倒数的？怎样找到6的倒数？ 5、你能归纳出求一个数的倒数的方法吗？______________________________________ ☆友情小提示：求倒数的方法 （1）写出的倒数： 求一个分数的倒数，只要把分子、分母调换位置就行。 （2）写出6的倒数：先把整数看成分