2019年六年级数学上册 2.5 分数的乘法教案 沪教版.docVIP

2019年六年级数学上册 2.5 分数的乘法教案 沪教版 教学目标： 理解分数乘法的意义，掌握分数乘法运算的法则；在探索新知识的过程中培养学生分析问题、归纳总结、解决问题的能力；培养学生学习数学的兴趣，了解从“一般”到“特殊”的数学思想方法。 教学重点和难点： 理解分数乘法的意义；掌握分数乘法运算的法则。 教学用具准备： 实物投影仪，投影仪，尺，PPT课件 教学流程设计： 知识铺垫（分数意义、约分、整数的乘法） 知识铺垫（分数意义、约分、整数的乘法） 提出问题，层层设问引导学生得出分数乘法的意义和计算法则。 通过由浅到深的习题巩固和验证分数乘法的意义和法则 进一步灵活应用分数乘法意义和法则解决实际问题。 教学过程设计： 复习引入： 1、复习： 整数的乘法意义和法则。 2、思考： 如图，取边长为1的正方形，将一边5等分，取其中的4份，着色部分是正方形的。 将这看成一个总体，再三等分，取其中的两份，这两份表示的即（）。 问深色部分占这个正方形的几分之几? 学习新课： 1、概念辨析： 问：分数乘法的意义？两分数相乘的计算法则？ （学生自己归纳总结） 两个分数相乘，将分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 2、例题分析： 例题1 计算： （1） ( 用图例说明此算式的意义)　　　　（２）　（约分可简化计算） （３）　　　　　　　　　　　　　　　（４） （５）