2019年六年级数学上册 3.2 代数式（第1课时）学案鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 3.2 代数式（第1课时）学案鲁教版五四制 学习目标 1、理解什么是代数式；2.进一步理解用字母表示数的意义； 3、会求代数式的值. 学习重点 代数式的概念；利用代数式解决实际问题 学习难点 利用代数式解决实际问题 学习方法 掌握学习目标，了解学习重难点，参照课本，掌握本节知识点，完成导学案。 学习过程 一 预习检验： 1.代数式：用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子. ☆判断下列是否是代数式 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）（8）5 （9）0 （10）x ☆提示：单独一个数或一个字母也是代数式。 注意：代数式的书写要求 (1)①字母与字母相乘，数字与字母相乘，乘号通常写作“· ”或着省略不写，并且数字写在字母前边；②为了避免误会，数字与数字间乘号仍用“×”，如：7×9，不写成“7·9”，更不省略写成“79”； （2）代数式中有除法运算时，一般写成分数的形式，如：s÷t写作，ah÷2写作。 （3）实际问题中需要写单位时，若代数式的最后结果含有加减运算，则要用括号把整个式子括起来，再写单位名称。如：(x-2y)千米，不能写成x-2y千米。 2.用代数式表示 (1) f的11倍再加上2可以表示为 ；（2）数a与它的的和可以表示为 ；（3）一个教室有2扇门和4扇窗户，n个这样的教室