2015高考历史总复习：第14单元 第30讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想 课件（必修3）.ppt

[2014·浙江卷] 如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有(　　) ①苏格拉底　②亚里士多德　③朱熹　④李贽 A．①②③　　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　[解析] 本题以古代中外思想家的言论为切入点，考查学生调动和运用知识的能力。题干材料中“放纵自己的欲望是最大的祸害”是亚里士多德的主张，“去人欲”是南宋朱熹的主张，“穿衣吃饭，即是人伦物理”是李贽的思想主张。故D项符合题意。 * * 第30讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 近几年广东高考命题主要集中于考查宋明理学代表人物的 思想，尤其是王阳明的心学思想、李贽及明末清初三大思想家 的思想主张，及由此反映出的明清时期中国社会的时代特征。 2015 年高考历史复习中注意将程朱理学和陆王心学放在整个儒 家思想发展过程中，认识两者在儒学发展中的地位，并正确评 价宋明理学对当今社会所具有的启示作用。注意明清之际的进 步思潮反对君主专制，并比较中西启蒙思想的异同。 一、宋明理学兴起的历史背景 1．儒学正统的危机： (1)魏晋南北朝时，______、道教的迅速传播及其对儒学的 冲击。 佛教 (2)唐朝统治者奉行__________的政策，挑战儒学的正统地 位。 三教并行 2．儒学大师韩愈提出复兴儒学。 3．隋唐以来雕版印刷的发明、书院的兴起。 二、主要流派与思想 1．程朱理学 (1)程朱的本体论： ①“天理”或“理”是宇宙万物的本原，主张理先物后。 ②朱熹强调天理是作为道德规范的__________。 (2)朱熹的人性论： ①人性即天理。 ②存______，灭人欲。 天理 (3)“二程”认识论：提出“__________”。 三纲五常 格物致知 (4)影响： ①成为南宋以后居于统治地位的官方哲学，有力地维护了 封建专制统治。 ②朱熹编著的《______________》成为后世科举考试依据 的教科书。 四书章句集注 ③朱熹的思想传播到世界各地，产生了较大的影响。 2．陆王心学： (1)陆九渊创立“心学”： 心 ①提出“______”即是“理”，并作为是宇宙万物的本原(本 体论)。 ②强调“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”(本体论)。 ③认为穷理不必外求，只需内心反省即可得到天理(认识 论)。 (2)王阳明发展“心学”： ①宣扬“心外无物”“____________”(本体论)。 ②提出“________”(认识论)，主张恢复良知的本性。 ③提出“__________”学说(认识论)，用良知支配自己的行为 实践。 知行合一 心外无理 致良知 【图说历史】程朱理学和陆王心学 3．影响：明朝中期以后，陆王心学得到广泛的传播。 三、明清之际活跃的儒家思想 1．李贽的离经叛道： 内在矛盾 市民工商业者 (1)政治：明朝后期，中国社会____________空前尖锐。 (2)经济：江南的____________已有相当强的经济实力。 (3)思想：道学家为抬高自己，把孔子奉为神圣。 (4)个人：李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善。 (5)主张：反对绝对的思想权威，提出不以______之是非为 是非；批判道学家的虚假说教，肯定人的正当私欲。 孔子 (6)特点：一定程度上反映了__________________时代的要 求。 资本主义萌芽 2．明末清初三大思想家 (1)黄宗羲抨击君主专制： ①主张： A．认为__________是天下之大害。 君主专制 B．提出“天下为主，君为客”的民主思想。 ②提出用“__________”取代皇帝的“一家之法”。 ③特点：限制君权，保障民权。 天下之法 (2)顾炎武倡导经世致用： ①主张： A．提出__________思想，主张到实践中求真知，重视实 地调查研究。 经世致用 B．主张力求解决国计民生的现实问题；倡导“天下兴亡， __________”。 匹夫有责 ②特点：“实学”的积极倡导者。 (3)王夫之的唯物思想和辩证法思想： ①主张： A．世界是________的，事物是客观存在的。 物质 B．物质发展变化是有规律的。 C．事物是可以认识的。 D．静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的________ 思想。 辩证 ②特点：启示了近代人们的思维方式，具有划时代意义。 一、程朱理学的三大特点 1．儒学进一步思辨化。传统儒学经由理学家们的改造，道 德信条式的理论体系变成了哲学理论体系。 2．更加强调伦