2016届一轮总复习人教版 图文转换 课件.ppt

从漫画角度取材的题目，一直是高考考查的重点和热点，“漫画→文字”转换型与其它转换型相比，在解题方法上既有共性，又有其个性。由于漫画材料不同，也应采取不同的做法： 1．记叙类漫画 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 【例题7】　请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的寓意。 介绍：_________________________________________　 寓意：________________________________________　 【解析】　说明漫画内容时，如果漫画本身有标题千万不要漏掉，这也是考试很重要的得分点之一。要解释漫画的寓意，就本题而言就要看清“问题”的尺寸与人物手里拿的窨井盖的尺寸的大小，这是这幅漫画寓意存在的关键。 【答案】　(示例)介绍：这是一幅标题为“解决问题”的漫画。画面左下角是一个内有“问题”二字的大大的没有盖子的黑色窨井；右边有一个人手拿小小的窨井盖，边跑边扭过头说：“正在着手解决！”寓意：讽刺(批判)了那些口头承诺解决问题而实际上并没有真正解决问题(或“不负责任”“敷衍塞责”等)的人或行为。(或：讽刺了一些人对于出现的问题，不是切实想办法解决，而是应付上级，妄图遮掩隐瞒的行为) 2．象征类漫画 象征类漫画是以自然现象或景物作为创作题材，它往往是影射社会生活中的某一类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。 【例题8】　(2013·高考天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。 (1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。 ________________________________________________　 (2)用一句话说明这幅漫画的寓意。 ________________________________________________　 【答案】　(1)哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。真倒霉，甩出来的偏偏是我，不是它。 (2)凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。 解答“漫画→文字”转换型的题目，要认真审读漫画本身，多角度、多侧面、全方位地思考，力求透视画面的本意。此外，还应注意如下技巧： (1)概括主题的方法 概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 (2)描述画面的方法 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 (3)拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 5．阅读下面的漫画《诱惑》，认真领会画意，在横线上写出合适的一句话。 【答案】　(启示)①诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。——评估风险角度 ②无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。(值得向往的，往往处在险远的地方。/世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远)——勇于探险角度 6．请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70字。 ________________________________________________　 ________________________________________________　 【答案】　内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。 寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。 考查角度(四)　摄影图片转文字 图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示图片的内涵，渐渐成为高考中对考生文字表达能力的考查内容。而所选的图片题材，都是蕴涵着时代精神和人生价值观的。这样，该类题型在考查学生语言表达能力的同时，也考查着同学们对价值观和人生观的认识和判断。因此，“图片→文字”转换型的题型也常出现在高考试题中。 【例题9】　(2014·全国山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 ________________________________________________