2015届高考地理专题复习策略：近三年新课程卷分析及对我们复习的启示.ppt

关于高考命题的争论 关于高考试题是分省还是全国统一命题，近年来一直争论不休。 A：高考分省命题有很大弊端：风险大，安全性受到质 疑；质量下降，权威性受到挑战；成本加大，造成社会资源的严重浪费,建议恢复全国统一命题。 B：将命题权全部收回，实行全国统一高考命题。很难体现各地文化、地理、经济和教育的差异性。 关于高考命题的争论 目前做法：保留少数省份的自主命题，其余省市实行全国统一命题。既能保持地方文化特色，又能兼顾统一考试的公平性。 教育部开始重新决策。只留部分试点省市，其他省市自主命题权限逐渐回收。 2014年、2015年，山东卷向新课标卷靠拢，2016年山东可能采用新课标卷。 新课标卷试题结构 题号 选择题1-11题，综合题36、37题； 选做题42、43、44题 题量 11道单选题，2道必做综合题,3道选做题 总分 100。 11道选择题，每题4分；2道必做综合题共46分（1道22分，1道24分）；3道选做题每题10分（三选其一） 山东卷试题结构 题号 选择题1-12题，综合题36、37题； 选做题42、43、44题 题量 12道单选题，2道必做综合题,3道选做题 总分 100。 12道选择题，每题4分；2道必做综合题共42分（1道24分，1道18分）；3道选做题每题10分（三选其一） 近三年新课标卷分数分布 自然地理 人文地理 2014年 35 55 2013年 50 40 2012年 48 42 近三年新课标卷知识点分布 命题特点及启示 1、特点一：依托地理图表，彰显学科特色 逢题必有图----考查学生的读图分析能力可以说是高考也是地理学科永远不变的主题。 图表是地理的学科“语言”，地理图表能够将地理原理和地理规律直观地表现出来，有助于考查学生获取、解读信息，并结合所学知识来分析、解答问题的能力。 （2014．新课标Ⅰ卷）人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。表1数据为实验地以2009年为基数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30日）。据此完成7-9题。 7、实验期间植被变化表现为 ①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变 ④植被分布改变 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 8、实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是 A植株数量 B、总生物量 C、地上生物量 D、地下生物量 9．根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是 A．灌木植物和草本植物繁茂 B. 灌木植物和草本植物萎缩 C．灌木植物茂盛、草本植物萎缩 D.灌木植物萎缩、草本植物茂盛 ●启示1： 高考地理试题以丰富多彩的图表材料切入，使得“获取信息—整理信息—分析信息—解决问题”成为解答地理试题的思维主线，一些关键信息的获取与运用对解题起到至关重要的作用。  日常教学中，注重培养学生的读图分析能力！ 命题特点及启示 2、特点二：考查主干知识，知识抽样检查   自然地理突出对地形、气候、河流的开发利用及地理环境整体性原理的考查  人文地理突出对人口、农业、工业、交通等区位理论和可持续发展的考查 （2013新课标Ⅰ卷）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，完成1~3题。 1.每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 A.地形较平 B.降水较丰沛 C.气温较高 D.土壤较肥沃 2.哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.海洋运输 3.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 A.运费低 B.热量足 C.技术高 D.品种全 （2014．新课标Ⅰ卷）20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图所示。读图完成4-6题。 4、推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 A.河流 B.聚落 C.耕地 D