2016届一轮总复习人教版 常见文言实词 课件.ppt

提 分 技 巧 【解析】　(1)“沧溟”都有表意形旁“氵”，其义应与水有关，联系后面“知海”二字，可判定“沧溟”为“大海”的意思；“啜”字，口旁，与吃、喝、叫有关，联系前面的“知味”， 就能推断其含义是“吃”或“尝”。(2)该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”(泛指牲畜)，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。 【答案】　(1)大海　吃，尝　(2)统治，治理 2．语境推断法 文言实词尽管义项丰富，但一旦进入具体语境，它的意义则变为单一。因此，判别其义项，要在明了其基本义项的基础上，依据其上下文作出选择，也就是说要遵循“字不离句，句不离篇”的解题原则。例如： 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 这句话中的“亡”与“举大计”并举，而其结果都是“死”，可见它绝不会是“死亡”的意思，而只能是“逃亡”的意思。句中的“等”字，也不是“等待”的意思，它是承上句的两个“亦死”而来，意思是“同样”。 【解析】　(1)这段文字是说：何子平世代居住在会稽，很小的时候(就)有理想，在乡里被人称道。事奉母亲非常孝顺。在扬州被征召从事史，每月的俸禄给的是白米，(他)总是卖出白米买入粟麦。别人问他说：“获利不多，为什么那么麻烦呢？”子平说：“我的母亲在东边，不能得到白米，只能常常吃用糙米，(我)怎么忍心独自吃白米饭。”每当有人赠送美味佳肴时，如果不能送到母亲家，那么不肯接受。(2)这段文字是说：徐绩字元功，是宣州南陵人。被举荐为进士，选任为桂州教授。朝廷的军队讨伐交趾，转运使发文征召徐绩从军。 (2)这段文字是说：徐绩字元功，是宣州南陵人。被举荐为进士，选任为桂州教授。朝廷的军队讨伐交趾，转运使发文征召徐绩从军。运军饷的道路凶险瘴气弥漫，服役的百姓大多躲避藏匿，(官府)捕获一千多人，使者命徐绩杖打百姓，徐绩说：“这些人的确有罪，但都是些饥饿瘦弱困乏之人，不能承受杖打，姑且染黑臂膀以示警戒，这样做就可以了。”使者发怒，想要连同徐绩弹劾，徐绩据理力争，秉持自己的主张，使者不能强行改变。 【答案】　(1)见：被。辟：征召、征辟。货：卖出。市：买入。飨：享受。 (2)举：科举考中。王师：朝廷军队。檄：公文，这里是发公文。杖：杖责。胜：承受。夺：改变他的主张。 【解析】　(1)只是因为老母健在，担心留下这不能养老送终的遗憾罢了。(课文：闻司徒有七宝刀一口，愿借与操入相府刺杀之，虽死不恨！(选修《曹操献刀》))(2) 刘备没有东进时，暗中和董承等人谋划造反。(课文：阴知奸党姓名，一时收禽。(《张衡传》))(3) 五天杀一头牛，犒赏宾客、军吏和门客。(课文：旦日飨士卒。(《鸿门宴》))(4)曹操非常生气，派人前往查看。如果华佗妻子确实有病，就赐给四十斛小豆，放宽假期时间。(课文：足以极视听之娱，信可乐也。(《兰亭集序》)) 【答案】　(1)恨：遗憾。(2)阴：暗中。(3)飨：犒赏。(4)信：确实。 4．语法推断法 根据词语在文中的位置，推知它的词性，根据词性而推知它的实词词义。而语法依据就是：句子一般结构是“主语＋谓语＋宾语”，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词、形容词充当，状语由副词充当，那么我们就可以用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。例如：同样一个“微”字，在不同的句法结构中意义和用法就会不同。 【解析】　(1)“意”作动词，后面带有宾语，应解释为“料想”。(2)“意”作宾语，为名词，联系前文，可知应解释为“志向”。(3)“意”作“无”的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”或“心意”。(4)意”作谓语，为动词，联系前文，可知应解释为“怀疑”。 【答案】　(1)料想　(2)志向　(3)意图、心意　(4)怀疑 【解析】　(1) “郑”和“许”相对，同为地名，都作宾语；“之”与“去”相对，“去”是动词，与现代汉语不同，应为“离开”，那么“之”也为动词，译为“到”。 (2) “亡”与“北”位置相对，应该同义，均指“因打了败仗而逃跑的人”。 【答案】　(1)离开，到　(2)败逃者，败逃者 【解析】　(1)荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。”(2)魏征年少时成为孤儿，失意不得志，放弃财产不经营。 【答案】　(1)“县”，通“悬”，相关，牵涉。(2)赀，同“资”，财产。 走向高考 · 高考总复习 · 新课标 · 语文 第二部分　专题11　文言文阅读 文言文阅读 专题11　 第二部分　古诗文阅读 第一节　常见文言实词 专题11　 考 情 分 析 考 点 梳 理 提 分 技 巧 专 题 训 练 2 3 4 1 考 情 分 析