北京市2017届高三高考语文一轮复习 第35课时 诗歌的意境（限时测试） Word版含解析.docVIP

第四章 诗歌鉴赏 第35课时诗歌的意境限时测试 （时间：40分钟，分数：30分） （说明：鉴赏诗歌意境题目必做，其他题目酌情选做。只计诗歌意境类题目分数，每题5分。） 1．（2016届重庆市育才高三下学期第一次月考）阅读下面这首宋词，完成题目。 采桑子 宋］欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 注］西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。　 （1）词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上阙描写了一幅什么样的图景？（5分） （2）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？ 2．（2016届陕西省西安市第一高三下学期第一次模拟）阅读下面这首词，完成文后各题。 鹊桥仙·春日登楼（清）邵长蘅杨花如雪，桃花如雨，帘幕尽教高卷。芳洲一带草痕齐，早青到姑苏台畔。催归杜宇，重来燕子，惹起乡心历乱。凭阑干万叠暮山稠，刚抵得春愁一半。（1）词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用？请简要分析。（5分）??（2）词的下片抒发了怎样的情怀，是怎样抒写情怀的？请简要分析。 山 村 戴复古① 山崦②谁家绿树中，短墙半露石榴红。 萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。 万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。 题诗未了下山去，一路吟声杂水声。 注：①戴复古，南宋诗人。②山崦，山的西面。 （1）诗的前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点？作者是如何描绘的？（5分） （2）诗的最后两句抒发了怎样的思想感情?请简要分析。 4．（2016届辽宁省沈阳市第二高三第一次模拟考试）阅读下面这首诗，完成题目。 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 注]①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：一种鸟。 （1）诗人描写了什么样的早春画面？请简要分析。（5分） （2）这首诗歌运用了哪些手法？请简要分析。 5．（2016届江西省南昌县莲塘一中高三上学期期末）阅读下面这首，完成题。①颈联写昔日的英雄如飞鸿一去，渺然难追，空于山川形胜，照应着雪霁晴空。在山川形胜中寄寓了对英雄人物的感怀和对局势的忧虑。②尾联写到正是过江之时，且携瓶及水，煮清茶一杯，此时诗人正在迎接金国使者途中，将在金山绝顶的吞海亭煮茶招待金使，这两句看似旷达，实则流露了对现实的无奈。 【解析】 试题分析：颈联对句的一个“晴”字，将前两联的描写作了一个概括。但与“六朝形胜”连在一起，其意就不止于描写气候的晴朗了。扬子江畔，为六朝故都所在，而南宋小朝廷，偏安江左，又与南朝十分相像。此时宋金已缔结和议，宋朝以屈辱的条件，换得了一个苟安局面，因此扬子江畔，这古战场也渐趋平静。这里的“晴”字，除指气候外，也含有形势平静之意。“雪”字与出句“鸿去”呼应。此处“飞鸿”，指“千载英雄”，也就是杨万里同一年在《初入淮河四绝句》中提到的岳飞、韩世忠、赵鼎、张浚等名将良相。颈联的意思是：昔日的英雄如飞鸿一去，渺然难追，空余山川形胜，映照着雪霁清空。尾联回到题上，“汲江心水”，正是过江之时。这两句的意思是：英雄不留，江山空在，人事百般，终归徒劳无益，不如且饮眼前一杯茶。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。