小学一年级语一文去二三里教学设计(人教版).docVIP

一．揭示课题　　?　　从今天开始我们要?借助汉语拼音来识字了?．识了字我们就可以读?书看报学到很多知识，?大家高不高兴啊？这节?课我们学习一首古诗，?请一位小朋友读课题．?（在齐读）　　　　?（过渡）要想知道这首?诗到底写了什么？就跟?着陈老师一起参观一个?美丽的小山村．　　?　１．（出示图）首先?看远处有那些景物？（?房屋＼袅袅的炊烟）?　　　２．再看房屋背?后的小山上有什么？（?亭子）亭子也叫亭台，?一起说一遍“亭台”?　　　３．我们再往近?处看，近处有那些景物?？（蓝蓝的天空＼开得?正艳的桃花＼无忧无虑?，快乐飞舞的小鸟）?　　　　　小结：炊烟?袅绕的村庄，古朴美丽?的亭台，艳丽芬芳的桃?花，快乐飞舞的小鸟组?成了一个幽静美丽的世?外桃源．课文用一首诗?把它描写了出来．你们?想读吗？　　　　（?过渡）：要想读好读对?就必须把音节读准　?　二．复习音节　　?　１（出示课文音节）?请一位同学们又快又准?地找出其中的整体认读?音节．（yi si ?wu shi zhi? ）齐读一遍．　　?　２（出示er ）你?们认识这个由特殊韵母?组成的音节吗？请　读?，读时注意舌头由平到?卷，领读．　　　３?（出示ting sa?n cun）你能分辨?两组韵母有什么不同？?请你读出他们的不同．?请XX读，领读．　?　　　过渡：看来，同?学们拼音学得都不错，?陈老师真为你