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- 约9.09千字
- 约 15页
- 2017-03-07 发布于北京
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小学语文名师学教艺术读后感2篇
??? 当你捧起这本?书,你一定会感受到,?你正沐浴在名师的阳光?之下,徜徉在精彩绝伦?的名师风采之中。当我?们捧起这本书,我们仿?佛走近了一位位权威,?来到名师的身旁,如愿?以偿地倾听名师的教诲?,取得智慧的真经。
???? 在这本朴素无?华的书中,向我们走来?八位小学语文界的名师?,他们各自的富有个性?的教学风格,以及他们?独到的教学理念,一定?能使你眼前一亮,豁然?开朗,一定能带给你更?多富有实际操作价值的?启发。
??? 也许?,我们无法静下心来阅?读书籍,我们却不得不?被此书所深深吸引,因?为在这里头,不仅点名?了语文教学的顶尖的潮?流,更向我们揭示了语?文教学的本质和个性化?,为我们成就自己,寻?找到属于自己的一片语?文天地而指明了方向。?
??? 在这本书中?,我对孙双金老师的教?学艺术深感兴趣,他对?语文课堂的追寻,从最?原初的感悟,探究了整?整一生,并且在新课程?的浪潮下,在重新确定?了学生主体地位的认识?之后,孙老师并没有因?为之前的成就而停止探?索的步伐,依然思索着?自己的课堂,对一堂好?课做出了新的评价标准?。
??? 在我看来?,他们仿佛时时刻刻在?我身边,他们的话成了?提醒,时时刻刻告诫我?不要怎样,要怎样,怎?样才能怎样。就这样,?我们在一个无声的世界?里,在从未相逢的情况?下,开始了一次又一次?促膝长谈,成了交心的?朋友。
??? 朋友?们,《小学语
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