幼儿园知识及师老的引导性.docVIP

一、幼儿园 １．?幼儿园的概念 幼?儿园是对三周岁以上学?龄前幼儿实施保育和教?育的机构，是学校教育?的基础阶段。 ２?．我国幼儿园的性质和?地位 社会主义学?校教育机构性质和学制?系统第一环的地位。 ? ３．我国幼儿园的?任务 我国幼儿园?担负着双重任务：一是?对幼儿实施体、智、德?、美诸方面全面发展教?育， 为社会主?义事业培养建设者和接?班人；二是为家长安心?参加工作和学习提供便?利条件。 二?、幼儿园教育 １?．关于教育的概念 ? 广义概念的“教育”?定义为培养人的“社会?活动”。其特征有三：?一是人类社会所特 ? 有的；二是有目的?有意识的，三是以影响?人的身心发展为直接目?的的。 ?狭义概念的“教育”是?指学校教育。其特征有?二：一是学校教育是根?据社会的要求对 ? 受教育者进行的一种?目的性、系统性、组织?性最强的教育活动，因?此也是可控性最强的。? 二是学校教育?是由专门的机构和专职?人员承当的，其任务是?专门培养获得了入学资?格的 人。 ? ２．幼儿教育与幼儿?园教育 广义概念?的“幼儿教育”是指凡?以幼儿为对象的教育。? 狭义概念的“幼儿教?育”是指幼儿园教育。? 由于我国的幼儿?园是纳入了我国学制系?统的，因此幼儿园教育?属于学校教育体系，是? 基础教育的重?要组成部分。