张集中学创建育教现代化有关项目指标自评概述.docVIP

张集中学创建教育现代?化有关项目指标自评概?述 指标2 巩?固率 我校为了巩固九?年义务教育成果，认真?做好控流保辍工作，开?学第一月作为动员流生?返校月活动，核查到校?生数，对未到校学生逐?一落实，弄清去向，未?上学的动员返校；在新?学期，与每一位教师签?订控流责任状，落实责?任到人；开展保优、提?优、帮扶活动，关注每?一位学生，不让后进生?掉队，从学习生活、心?里等方面关心他们，与?他们谈心交流，及时了?解学生心里状态。通过?我校全体师生的努力，?我校在义务教育巩固率?方面取得较好的成果。? 2011届毕业生，?巩固率为100%； ?2012届毕业生，巩?固率为100%； 2?013届毕业生，巩固?率为100%； 指?标3 初中毕业升?学率 我校每年都把毕?业班工作作为学校工作?的重中之重，经常召开?学生家长会，反馈学生?的在校表现，分析学生?的心里状况，做好学生?的思想工作，同事重视?对学生理想教育，面对?不同的学生，做出不同?的指导，针对每个学生?的状况，让他们选择适?合自己的学校去填报中?考志愿，让绝大部分学?生都能有学上，学到更?多的知识。 我校20?11年毕业生数252?人，接受各类高中教育?学生249人，升学率?为98.81%。 2?012年毕业生数14?9人，接受各类高中教?育学生146人，升学?率为97.99%。 ?2013年毕业生数1?92人，接受各类高中?教育学生186人，升?学率为96.88%。? 指标6困难群体资?助、盲聋哑、智障儿童?、外来务工子女入学率? 我校从2011—2?013年三年来，重视?对困难学生群体的资助?，认真落实贫困寄宿生?生活补助政策，保障农?村贫困家庭的学生接受?完义务教育，推动农村?义务教育的改革和发展?，我校坚持“扶持贫困?、公正客观、保证效益?”的原则，把扶持工作?落到实处，严格申报程?序，幷组织人员逐一进?行核查，保证确实困难?的学生得到资助。对盲?聋哑、智障儿童、外来?务工子女，动员入学就?读，不放弃一个孩子，?而且在学习生活上关心?帮助他们，与正常同学?平等对待。 2012?-2013学年我校有?一肢体残疾、一智障学?生入学，入学率100? %。 2013-2?014学年我校有四个?智障学生入学，入学率?100 %。 指标?8 办学条件 我?校校园布局合理，环境?整洁，排水通畅，道路?平整，绿化完美。校舍?完好、安全、够用。生?均占地面积63.6平?米，生均校舍面积36?.7平米，食堂、厕所?等辅助设施达到规定标?准，实验室、计算机、?图书及音、休、美设施?也都达到规定标准。我?校共建5口实验室，物?理2口，生物2口，化?学1口，音乐、美术、?舞蹈室各一口，学校拥?有计算机104台，生?均0.2台，教学仪器?设备总值104.42?万，生均2008元，?拥有图书15600册?，生均30册，体育场?地7956平米，生均?15.3平米，300?米环形跑道，一个足球?场地，两块排球场地，?6个室外乒乓球桌，2?个室内乒乓球桌，其它?健身器材应有全有，一?切器材设施已达到省规?定标准，生均本办学条?件标准。在教育教学中?，我们还创建了特色学?校特别是周恩来班，二?年来我们共创建四个周?恩来班，取得了可喜成?绩，深受上级领导表扬?，同时，我们还创建了?“平安校园”、“文明?校园”，学校的校容、?校貌特别是学生文明行?为大有进步，讲文明，?懂礼貌，遵纪守法的意?识大大提高，几年来，?我校校园安定，校貌一?新，各项规章制度健全?健实，学校取得的成绩?一年一大步，教育教学?成绩名列全区前茅。 ? 指标10 素质?教育达到省创建标准 ?我们老张集中学在创建?教育现代化进程中，素?质教育工作全面推进，?学校认真执行国家的教?育法规，全面落实江苏?省关于教育问题的“五?严”规定，开齐开足各?级各类课程，教育教学?上档次不断跃上新的台?阶，体育、卫生、艺术?、劳动技术教育卓有成?效，综合实践顺利开展?，德育工作为教育教学?工作提供了好的育人环?境。 我校在创建教育?现代化进程中，根据国?家教育法、义务教育法?等相关法律法规的要求?，全面部署教育教学工?作，科学合理地安排教?育教学工作，按照“五?严”规定，开齐开足各?级各类课程，学生学习?负担适量而有度，学生?在完成学习任务的同时?，学校开展了丰富多彩?的活动课程，使学生的?学校生活紧张有序、劳?逸结合、松严有度，学?校根据我校的实际情况?，积极组织人才物力，?开发校本课程，丰富了?教育教学的内容，教学?评估及时有效；体育、?卫生、艺术、劳动技术?工作和综合实践工作讲?求实效，安排科学，具?有可操作性，成效显著?，学生身体素质不断提?高，课外实践丰富多彩?，师生合作探究增强了?理论联系实际的能力；?德育工作在