高一化学苏教版必修1（浙江专用）课件：4.1.1二氧化硫的性质和作用.pptxVIP

专题4　硫、氮和可持续发展第一单元　含硫化合物的性质和应用第一课时　二氧化硫的性质和作用一二一二一二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二探究点一探究点二1523415234152341523415234152341.认识二氧化硫的主要性质和作用。2.实验探究硫酸型酸雨的形成过程。3.了解二氧化硫对空气的污染。4.知道硫酸型酸雨的形成原因和防治方法。5.培养良好的环境保护意识。一、二氧化硫(SO2)1.物理性质。颜色状态气味密度溶解性毒性无色气体刺激性气味比空气大易溶于水有毒2.化学性质。SO23.SO2的用途。(1)漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等;(2)用于杀菌、消毒。二、酸雨1.正常的雨水由于溶解CO2形成弱酸H2CO3,pH约为5.6。2.空气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下就成为酸雨,酸雨的pH5.6。3.硫酸型酸雨的两种形成途径:SO2反应方程式分别为:2SO2+O22SO3,SO3+H2OH2SO4;SO2+H2OH2SO3,2H2SO3+O22H2SO4。4.酸雨的防治措施:(1)开发新能源(氢能、核能、太阳能等)取代化石燃料;(2)对含硫燃料预先进行脱硫处理,以降低SO2的排放;(3)大量种植柳杉、垂柳等可吸收SO2的植物;(4)用化学方法对含SO2的尾气进行处理或回收。探究点一各类漂白剂的漂白原理1.漂白原理分类漂白类型漂白原理特点举例氧化型漂白剂本身是强氧化剂,利用其氧化性氧化有色物质而使之失去原有的颜色不可逆,褪色后不能恢复原色HClO、Ca(ClO)2、Na2O2、H2O2等加合型漂白剂与有色物质结合生成新的无色物质,使有机色质失去原有的颜色可逆,在一定的条件下又能恢复原来的颜色SO2使品红褪色吸附型有些固体物质疏松、多孔、具有较大的比表面积,可以吸附有色物质而使之失去原有的颜色部分吸附剂可重复使用活性炭、胶体2.SO2和Cl2漂白比较。【例题1】下列事实各表现了SO2的什么性质,请将其代号填入每小题后的横线上。a.易溶于水　b.水溶液呈酸性　c.氧化性　d.还原性　e.漂白性(1)SO2使品红溶液褪色　。?(2)SO2使显红色的酚酞溶液褪色　。?(3)SO2使酸性KMnO4溶液褪色　。?解析:(2)“显红色的酚酞溶液”说明溶液中有碱性溶质,SO2使显红色的酚酞溶液褪色的原因是SO2与碱性物质发生了反应,此时利用的是SO2水溶液的酸性。(3)SO2使酸性KMnO4溶液褪色是由于SO2与KMnO4发生了氧化还原反应,利用的是其还原性,而不是漂白性。答案:(1)e　(2)b　(3)d探究点二二氧化硫和二氧化碳性质的异同SO2CO2物理性质气味有刺激性气味无味毒性有毒无毒溶解性易溶(体积比1∶40)可溶(体积比1∶1)化学性质与水的反应SO2+H2OH2SO3CO2+H2OH2CO3SO2CO2化学性质与碱的反应SO2气体通入澄清的石灰水中,先生成沉淀,当气体过量时沉淀又溶解:Ca(OH)2+SO2CaSO3↓+H2OCaSO3+SO2+H2OCa(HSO3)2CO2气体通入澄清的石灰水中,先生成沉淀,当气体过量时沉淀又溶解:Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OCaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2与碱性氧化物反应SO2+CaOCaSO3CO2+CaOCaCO3弱氧化性SO2+2H2S3S↓+2H2OCO2+C2COSO2CO2化学性质还原性二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水、碘水等氧化剂氧化无漂白性有,不稳定无对环境的影响形成酸雨引起温室效应鉴别①利用二氧化硫的还原性,用酸性高锰酸钾溶液或溴水看是否褪色来鉴别②利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液鉴别 CO2中的C元素处于最高价,因而只具有氧化性(CO2CO,CO2C)。SO2中的S元素处于中间价态,因而既具有氧化性,又具有还原性。【例题2】检验SO2中是否含有CO2气体,可采用的方法是(　)A.通过品红溶液B.先通过NaOH溶液,再通入澄清石灰水C.通过澄清石灰水D.先通过酸性高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水解析:A项无法确定是否含有CO2;B项,二者都与NaOH溶液反应;C项,二者都能与澄清石灰水产生沉淀;D项,SO2能与酸性KMnO4溶液反应,若有CO2,则澄清石灰水会变浑浊。答案:D鉴别SO2和CO2的方法。(1)用品红溶液,使品红溶液褪色的是SO2。(2)用酸性KMnO4溶液,使酸性KMnO4溶液褪色的是SO2。(3)用溴水,使溴水褪色的是SO2。(4)用氢硫酸,能变浑浊的是SO2。注意不能用澄清石灰水和紫色石蕊溶液。1.下列有关酸雨危害的说法不正确的是(　)A.酸雨进入江湖,会导致鱼类难以生存,影响水生生物的繁殖B.酸雨进入土壤,易使一些营养元素流失,并使土壤逐渐