2017年高考数学（理）一轮复习讲练测 专题12.6 离散型随机变量的均值与方差（讲） Word版含解析.docVIP

【课前小测摸底细】 1.【A版选修2-3】表示所选3人中女生的人数.则的数学期望 . 【答案】 【解析】． 所以，的分布列为 0 1 2 P 的数学期望为. 2. （2016天津理16）某小组共人，利用假期参加义工活动，已知参加义工活动次数为1，2，3的人数分别为3，3，4.现从这人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会. （1）设为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”，求事件发生的概率； （2）设为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值，求随机变量的分布列和数学期望. ，，. 所以随机变量的分布列为： 随机变量的数学期望. . （2016山东）体育课的排球发球项目考试的规则是：每位学生最多可发球3次，一旦发球成功，则停止发球，否则一直发到3次为止．设学生一次发球成功的概率为p（p≠0），发球次数为X，若X的数学期望E（X） ＞1.75，则p的取值范围是（ ） A. B. C. D. 4.【】若是离散型随机变量，P(X=x2)=，且又已知，DX=，则的值为　　　 (A) (B) (C)3 (D) 【答案】C. 5.【】 （Ⅰ）当时，从该袋子中任取（有放回，且每球取到的机会均等）2个球，记随机变量为取出此2球所得分数之和，求分布列； （Ⅱ）从该袋子中任取（且每球取到的机会均等）1个球，记随机变量为取出此球所得分数.若，求 所以的分布列是： 2 3 4 5 6 P （Ⅱ）由已知得到：有三种取值即1,2,3，所以的分布列是： 1 2 3 P 所以：，所以 【考点深度剖析】 离散型随机变量的均值与方差是高考的热点题型，以解答题为主，常与排列、组合、概率等知识综合命题．以实际问题为背景考查离散型随机变量的均值与方差在实际问题中的应用，是高考的主要命题方向． 二、课中考点全掌握 考点 离散型随机变量的均值与方差 【题组全面展示】 【】现在有张奖券，张元的，张元的，某人从中随机无放回地抽取张奖券则此人得奖金额的数学期为 A． B． C． D． 【答案】B 【】2016全国甲理18）某险种的基本保费为（单元：元），继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下： 上年度出险次数 0 1 2 3 4 保 费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下： 一年内出险次数 0 1 2 3 4 概 率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0.05 （1）求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率； （2）若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出的概率； （3）求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值． （1）设续保人本年度的保费高于基本保费为事件，则． （2）设续保人保费比基本保费高出为事件，． （3）设本年度所交保费为随机变量． 平均保费为：，所以平均保费与基本保费比值为． 【】成等差数列，若，则_________. 【答案】 【】 （Ⅱ）求的数学期望． 【答案】（1），；（2）. 【解析】设甲、乙、丙各自击中目标分别为事件A、B、C （Ⅰ）由题设可知时，甲、乙、丙三人均未击中目标，即 ∴， 化简得 ① ……2分 同理， ② ……4分 联立①②可得， ……6分 （Ⅱ）由题设及（Ⅰ）的解答结果得： ……8分 ……10分 ……12分 【】2016山东理19），乙每轮猜对的概率是；每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响.各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动，求： （1）“星队”至少猜对3个成语的概率； （2）“星队”两轮得分之和为的分布列和数学期望. （2）由题意，随机变量的可能取值为.由事件的独立性与互斥性， 得 ，， ， ， ， . 可得随机变量X的分布列为 0 1 2 3 4 6 所以数学期望. 1．均值 若离散型随机变量X的分布列为 … … … … 称为随机变量的均值或数学期望，它反映了离散型随机变量取值的平均水平．． 若，其中为常数，则也是随机变量，且若服从两点分布，则； 若，则.方差若离散型随机变量X的分布列为 … … … … 则描述了 ()相对于均值的偏离程度，而为这些偏离程度的加权平均，刻画了随机变量与其均值的平均偏离程度．称为随机变量的方差，其算术