北京市2016届高三高考政治二轮复习 第11讲 经济全球化与对外开放（教学设计） Word版.docVIP

北京大兴区营养工程同步样品+高中政治 经济生活第十一讲 经济全球化与对外开放 教学设计 经济生活 第十一讲 经济全球化与对外开放 一、考纲展示 1．经济全球化 经济全球化及其表现； 跨国公司； 经济全球化的影响。 2．国际经济竞争与合作 对外开放； 国际经济组织； 国际经济合作； “引进来”与“走出去”相结合的战略。 二、考点解读 从新课标地区看，以选择题的形式重点考查了对基本原理、基本概念的理解和运用；以材料题考查对宏观经济发展的理解，综合性较大。运用经济全球化、对外开放、“走出去”战略、世贸组织等知识分析中美、中欧日趋严重的贸易摩擦、债务危机、一带一路等的意义及所采取的措施。 三、教学重难点 本专题的复习要从两方面准备：一是夯实基础知识，掌握知识之间的内在联系，构建知识网络；二是联系社会热点，贴近现实生活，重视知识的运用。运用经济全球化和企业等的知识点，分析当前贸易摩擦、债务危机、一带一路等的意义。 四、教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一： 展示经济全球化的表现和作用 学生进行思维发散、知识归纳。 学生能够综合理解经济全球化的意义； 学生能够结合日实际的事例，理解我国积极参与经济全球化的原因。 环节二： 进行思维拓展1 学生理解我国积极参与经济全球化的具体意义。 理解我国在经济全球化中的作用和地位； 2、树立全球意识，理解以对外开放促进经济发展的必然性。 环节三： 进行思维拓展2 学生从各方面理解经济全球化面临的挑战，并与其他知识相互结合，综合理解我国经济全球化中面临的问题和解决措施 理解我国经济全球化遇到的困难； 整合知识，形成完整的知识体系。 环节四：聚焦点拨 结合相关时政，引导学生思考相关的知识点。 学生综合理解经济全球化、对外开放、企业发展等知识点，并能够实际运用到生活之中。 总结梳理本课知识，做到理论联系实际。 五【重难点“精讲”】 1.提高开放型经济水平 （1）经济全球化的影响： 积极：它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高和国际贸易迅速的发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高和各国生产力的发展。 消极：经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握了推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。 发达国家是最大受益者；对发展中国家是一把双刃剑，既有机遇：发展中国家们在享受全球化带来的吸引外资、引进技术、学习管理、培育人才、扩大出口、参与分工等方面成果；又有挑战：一是经济安全受到威胁；二是经济主权受到制约；三是贫富差距扩大。 (2)加强国际合作的必要性 ①是适应经济全球化和加入世界贸易组织的客观要求：伴随经济全球化的发展，国家与国家之间的联系日益密切，只有积极参与国际竞争，才能推动国际贸易发展，提高资源配置效率，推动生产力的发展。 ②是发展社会主义市场经济的内在要求：市场经济具有平等、竞争、法制、开放的特点，伴随社会化大生产力的发展，必然要求生产越出国界，参与全球生产与配置。 ③是加快现代化建设、全面实现小康社会的必然要求：只有积极参与国际竞争，扩大对外开放，才能充分利用国内国外两个市场，引进先进科技与管理经验，不断推动现代化建设发展。 (3)新时期如何提高开放型经济水平 一是要着力转变对外贸易增长方式：要按照科学发展观的要求，进一步实施以质取胜的战略，优化对外贸易结构，提高出口竞争力，提高对外贸易的质量和效益。要在充分发挥我国比较优势的同时，扩大高新技术产品出口，扩大具有自主知识产权、自主品牌的产品和服务出口，扩大附加值高的产品出口，提高加工贸易的产业层次并增强国内配套能力。 2.实施“引进来”与“走出去”相结合的战略： 比较 “引进来” “走出去” 含义 社会主义现代化建设要充分利用国外的资金、技术、人才以及先进的管理经验 通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作 措施 ①不断优化引进外资的结构，提高利用外资的质量和水平。 ②更好地把引进外资同提升国内产业结构、技术水平结合起来，同促进区域协调发展、企业改革改组改造结合起来。 ③要以提高自主创新能力为出发点，着重引进先进技术、管理经验和高素质人才，做好引进技术的消化吸收和创新提高。 ①要进一步完善对外投资的法律法规和服务体系，赋予企业更大的境外经营管理自主权，健全风险防范机制，促进形成“引进来”和“走出去”有机结合的双向对外开放格局。②要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌 联系 坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略，是我国对外开放的有机组成部分。 3.要着力深