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第三章 区域自然资源综合开发利用
第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
编制:胡鹏飞 审核:高二地理备课组
高二 班第 小组 学号: 姓名: 小组评价: 老师评价:
【学习目标】
1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点
2.
3.
4..
2.
【使用说明】
1.课前预习:阅读课本P49- P58第三章第2节:“流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”内容,据导学案梳理基础知识,完成探究题目。〈注:1.限时15分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉
2.课后作业:(1)完善探究知识的整理和拓展;(2)完成课后提高案;(3)整理本节知识结构。
【课前预习案】
一、田纳西河开发的自然背景
读美国示意图,填出美国主要的山脉,平原,河流及美国的高新技术开发区等。
读课本P49- P50,回答下列问题
1.田纳西河流域的自然概况
①区域位置:位于美国东部,是 支流 的一条流程最长、水量最大的分支,发源于 的西坡。
②气候: 气候,温暖湿润,降水丰富,年降水量达1320mm, 多降水, 降水相对较少。
③地形:流域内 ,地形 ,河床比降大, 资源丰富。(陆路交通不便,河流航运作用十分突出)
矿产资源:流域内 丰富,主要有 等。
水系:水系发达, ,水量丰富;但是,由于地面起伏大,河流 较大,另外受气候影响,水量很不 。
⑥植被类型: 。
二、田纳西河流域开发治理的过程
1.流域的早期开发及其后果
原 因 问 题 结 果
长期高强度种植棉花 老棉花带衰落
扩大耕地和获取炼铜用的木炭 水土流失,生态环境恶化
炼铜企业大量排放SO2,形成酸雨 许多生物消失绝迹
2.流域的综合开发
①流域开发的核心:河流的
②田纳西河的开发核心:河流的
③水库的功能: 、 、 、 、 、 、
④开发治理过程:
A.成立了 :负责领导、组织和管理流域综合开发
B.治理基础及目标:以 为基础;以 为目标,建立 、 和 的治理协调系统
C.成效:工农业发达,环境优美;人均收入不断提高,经济快速增长
【课内探究案】
探究点一河流水文特征的分析思路要掌握一条河流的水文特征及其对人类活动的影响,并提出合理的开发和整治措施,从地形、气候特征等方面分析河流以下特征:流向:由______决定;河网密度:与______、降水多少均有关;流量:与降水、地形和______有关;结冰期:长短与有无由__ ____决定;含沙量:与______状况、河流______条件、流域内的______有关探究点流域开发的自然背景探究点三 流域开发与
1.51及以下材料,归纳出美国田纳西河流域早期开发的后果
分析以下关系图,将下列字母代号填入空框中:
A.砍伐森林 B.形成酸雨 C.水土流失
D.洪水泛滥 E.土地退化 F.环境污染
2.51-P52活动完成下列问题。
(1)水库和灌溉区的位置关系大致是 。
(2)可以看出,上、中游地区截取了大量河流径流,分析这样做对下游产生的影响。
3.我们从墨累——达令河流域开发过程中可吸取哪些教训?
探究点四 流域. 山地 河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水量和水质 河流 是流域开发利用的主要部分 河谷平原 是人类活动比较集中的地区
2.
(1)田纳西河综合开发和治理的核心是什么?产生的直接效益有哪些方面?
(2)梯级开
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