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1.3李嘉图的理论贡献上课课件 新人教版选修2.ppt
第三框 李嘉图的理论贡献
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第三框
自主预习学案
目标定位
一、课标要求
比较亚当·斯密与李嘉图的劳动价值理论和收入分配理论
二、重点知识
1.李嘉图的劳动价值理论
2.李嘉图的收入分配理论
一、时代的产物
1.19世纪初,________________的发展,迫切要求消除__________的影响。
2.英国工业资产阶级要求取消_________对经济活动的干预,废除“谷物法”,发展________。
英国资本主义经济
封建贵族
政府
自由贸易
思考
讨论产业革命对英国产生了怎样的影响?
【提示】 产业革命使英国实现了由工场手工业到机器大工业的转变,极大地推动了英国生产力的快速发展。在此过程中,工业资产阶级一方面迫切需要增加资本积累,以扩大生产规模;另一方面迫切需要实行自由贸易政策,以便在国际市场上顺利实现商品的价值,获得更多的利润和廉价的原材料。
二、李嘉图的劳动价值理论
1.财富增长的条件
李嘉图极力主张______________,增加国家财富。他认为增加_____________是实现财富增长的必要条件。
2.李嘉图对使用价值和交换价值的认识
李嘉图认为,使用价值不能成为交换价值的尺度,没有________的东西,肯定没有___________,并意识到了价值与交换价值之间的区别。
发展生产力
资本积累
交换价值
使用价值
3.李嘉图的一元劳动价值理论
李嘉图认为,商品的价值只能由生产该商品所耗费的_________来决定。
4.李嘉图对劳动价值理论的发展
李嘉图意识到在商品生产过程中__________的创造与___________的转移问题,以及在商品价值决定问题上_____________与________________之间的区别,因而极大地丰富了劳动价值论的内容。
劳动
新价值
旧价值
个别劳动时间
社会必要劳动时间
三、李嘉图的收入分配理论
1._______________是李嘉图经济学说的中心。他认为工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的___________。
2.相对工资
(1)含义:相对工资是指在工人创造的________中,工人所得______与资本家所得________、土地所有者所得__________相比较的工资。
收入分配理论
新价值
新价值
工资
利润
地租
(2)意义:从量的方面揭示出资本主义社会_________之间的对立。
3.评价
(1)贡献:李嘉图把资本主义工资区分为__________和___________,并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有_________的趋势。
(2)不足:把工人实际工资的下降归因于__________,未能对此问题作出科学的回答。
三大阶级
名义工资
实际工资
下降
人口的增长
简要回顾
人物
角度
李嘉图
斯密
性质
劳动价值一元论
劳动价值二元论
内容
商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定
商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的
②商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的
人物
角度
李嘉图
斯密
评价
极大地丰富了劳动价值论的内容,把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰
科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值
【友情提醒】 尽管李嘉图与斯密的观点在性质上是不同的,但二者还是有共同点的:第一,二者都认为商品的价值由生产该商品所耗费的劳动来决定;第二,二者都认为使用价值不能成为交换价值的尺度。
阅读下面材料并回答问题。
材料1:李嘉图关于商品价值的认识:
(1)一种商品如果没有用就不会具有交换价值。(2)效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的,但它不能成为交换价值的尺度。(3)耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度,交换价值是由价值来调节的,因而是由耗费的劳动量来调节的。
材料2:谈到决定商品价值的劳动,李嘉图进一步指出:
(1)商品的价值与投在它们生产上的劳动成比例,这里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动,也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上的劳动。(2)一切商品,不论是工业制成品、矿产品还是土地产品,规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动,而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。
(1)对使用价值与交换价值的关系,李嘉图的观点与斯密的观点相比较,有哪些相同点和不同点?
(2)李嘉图体系为什么最终走向了解体?
【解析】 本题主要考查学生分析和解决问题的能力。通过对李嘉图劳动价值理论的学习,明确李嘉图在纠正了斯密的劳动价值论错误观点的基础上,丰富和发展了劳动价值论。同时也要坚持辩证的观点,充分认识到李嘉图劳动价值理论的缺陷和局限性。
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