第三章 相互作用 章末总结 课件（人教版必修1）.pptVIP

* 找到 * 找到 * 找到 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 第三章 相互作用 力 相互作用 矢量 摩擦力 力学中常见的三种力 力 力学中常见的三种力 力 一、对摩擦力的理解 1．对摩擦力的认识 (1)摩擦力不一定是阻力，也可以是动力． (2)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向． 如图所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受静摩擦力方向与运动方向不一致． 静摩擦力方向 2．求解摩擦力的方法 (1)静摩擦力根据平衡条件来求解． (2)滑动摩擦力用公式f =μN来求解， 其中N是物体所受的正压力，不一定等于物体所受的重力，而且要注意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关． 例1：如图所示，质量为m 的木块P 在质量为M 的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P 与长木板ab 间的动摩擦因数为μ2，则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为(　　) A．μ1Mg　　　　　 　B．μ1(m＋M)g C．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg 解析 C P 受滑动摩擦力： 因为： 长木板处于静止状态： f f f 地 二、物体的受力分析 对物体进行受力分析时要特别注意以下几个重要环节： (1)按一定的顺序去分析力 根据各种力产生的条件、力的方向，本着先重力，再接触力(弹力、摩擦力)，后其他力的顺序分析． (2)明确研究对象，分清物体与“外界” 就是要把进行受力分析的物体从周围物体中隔离出来，分清物体与“外界”．受力分析时，只考虑外界对物体的作用力，而不考虑物体对外界其他物体的作用力；同时也不要错误地认为：作用在其他物体上的力通过“力的传递”作用在研究对象上． (3)抓住力的本质，不盲目“添力” 力是物体对物体的作用， 力不能离开物体单独存在， 所以物体所受的每个力都应该有相应的施力物体，找不出施力物体的力是不存在的，是凭感觉分析的．有些人常常会错误地把物体的惯性表现认为是物体在运动方向上的受力． 例2：如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上，另一端与斜面体P 连接，P 与固定挡板MN 接触且处于静止状态，则斜面体P 此刻所受到的外力个数有可能为(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 解析 AC P 处于平衡状态 情况一： 接触面 无弹力 情况二： 接触面 有弹力 N f 例3：如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8，tan 37°=0.75，g取10 N/kg.)求： (1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(试用三种方法求解) (2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？ 解析 方法一：力的合成 m1g FB FA F=m1g 例3：如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8，tan 37°=0.75，g取10 N/kg.)求： (1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(试用三种方法求解) (2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？ 解析 方法二：力的分解 m1g FB FOA 例3：如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8，tan 37°=0.75，g取10 N/kg.)求： (1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(试用三种方法求解) (2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？ 解析 方法三：正交分解 m1g FB FA 例3：如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8，tan 37°=0.75，g取10