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尊敬大地 作者：劉墉 文體：記敘文 五年四班 尊敬大地 五年四班 心智圖 五年四班 生字成語補充 尊敬大地 1.面紅耳赤：形容人因緊張、焦急、害羞等而滿臉發紅的樣子。 例：他一不小心說錯了話，就害羞得面紅耳赤，不知如何是好。 2.瓜熟蒂落：比喻時機成熟，事情自然成功。 例：這件事經過大家長期努力，如今瓜熟蒂落，大功告成。 3.根深蒂固：比喻根基堅固，不可動搖。亦可做「根深柢固」。 例：想要建造一個現代化的社會，就要破除這些根深蒂固的錯 誤觀念。 4.守株待兔：比喻拘泥守成，不知變通。 例：我們要積極創造機會，而不是只會守株待兔而已。 5.蚍蜉撼樹：指大螞蟻妄圖以自我之力去搖動大樹。比喻不自量 力。 例：就憑他們就妄想整垮公司，真可謂蚍蜉撼樹，不自量力。 6.故態復萌：恢復原本的樣子，形容老毛病又犯了。 例：沒錢的時候，他信誓旦旦的說要節儉，一旦有了錢，卻又 故態復萌，極盡奢華。 五年四班 詞語解釋及例句-1 尊敬大地 1.孕育：比喻在已存在的事物中培育出新的事物。 例句：植物禁得起風吹雨打，才能孕育出芬芳燦爛的花 朵。 2.赤腳：光腳，不穿鞋襪。 例句：黃昏的時候，赤腳走在沙灘上，令人心曠神怡。 3.凋謝：枯萎、零落。 例句：在寒風的侵襲下，枝頭上的花兒都凋謝了。 4.蒂：果實與枝莖相連的部分。 5.株：量詞。計算花草樹木的單位。 6.纖細：非常細。例句大姐姐的雙手纖細靈巧。 7.堅韌：物體有韌性不易毀損。 例句：這條繩子堅韌無比，十分耐用。 8.震撼：震動搖撼。 例句：這項技術上的突破，對於業界造成了很大的震撼。 五年四班 詞語解釋及例句-2 尊敬大地 9.光輝：光芒、光彩。 例句：她抱著嬰兒餵奶，臉上洋溢著母性的光輝。 10.萌芽：形容草木初生，也用來比喻事物開始進行、活動。 例句：春天來了，許多草木紛紛萌芽滋長。 11.籬：以竹或樹枝編成的柵欄。 12.花瓣：構成花冠的各片。其構造與葉子相似，但細胞中 含有各種不同的色素，故有不同的顏色。 例句：某些花的花瓣形狀奇特，藉以吸引昆蟲前來採蜜 傳粉。 13.蜜蜂：泛指膜翅目蜜蜂科昆蟲。頭部有兩個大複眼和三 個單眼，視力強，有一對能感受氣味的觸角。社 會性昆蟲，居於蜂巢中，成員分工蜂、蜂王和雄 蜂三級。工蜂與蜂王有毒刺，能螫人。亦稱為 「蠟蜂」。 14.涼拌：用冷食菜肴加料拌和的調理方式。 句型分析 轉折複句 遞進複句 五年四班 尊敬大地 例句：它的尊貴與光輝，不僅為今生而存在 ，更為下一代的繁衍而支撐，甚至在死 後，都不放下自己的責任。 解析：用「不僅」、「更」、「甚至」讓前後 的句子有了程度上的差異。 ? 定義：在一組句子中，後面的句子接續前面的 句子時，語意做了轉折，使意思形成相 反或相對。 例句：儘管小樹枝因為過於傾斜而不易攀附， 鬚蔓仍然能一根又一根的伸出，緊緊纏 住不放。 修辭分析 設問 排比 感嘆 例句： ⑴生命是多麼偉大啊！ ⑵謝謝那棵曾被壓彎的小樹吧！ 解析： ⑴用「啊」表現出對生命的讚嘆。 ⑵用「吧」讚嘆小樹等萬物的奉獻。 例句：我覺得沒有土地，就長不出植物； 沒有植物，鳥獸就難以生存；沒有 鳥獸，食肉類的動物也無法存在。 解析：用三個句式相同的句子，表達土地 與萬物的緊密關係. 例句：你知道我為什麼最愛到屋後的園圃 去嗎？ 解析：用問句作開頭，引起讀者的好奇心 ，繼續往下探究文本內容. 五年四班 尊敬大地 參考書目 劉墉生活cafe： 八分鐘打造自我大未來　 文：劉墉　 時報出版　 民國九十八年 故事背後的心靈　 文：劉墉　 時報出版　 民國九十七年 網路： 水雲齋文化事業與超越出版社 超越自己　 文：劉墉　 時報出版　 民國九十六年 網路： 水雲間探劉墉 五年四班 尊敬大地