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                教學ppt-tp.edu.tw
                      運動家的風度(一) (畫線)   運動家的風度(二) (畫線)   運動家的風度(三) (畫線)   運動家的風度(四) (畫線)   運動家的風度(五) (畫線+摘要)   運動家的風度(六) (畫線)   運動家的風度(七) (畫線)   運動家的風度(八) (畫線)  運動家的風度(摘要)               運動可以增加個人民族體力的健康。「健全的心靈,寓於健全的身體。」運動的道德意義,就是在運動場上養成人生的正大態度、政治的光明修養,以陶鑄優良的民族性。       養成運動家的風度,首先要認識「君子之爭」;有風度的運動家,要有服輸的精神(威爾基競選總統時的服輸精神就是一例);更要有超越勝敗的心胸;也是「言必信,行必果」的人。        運動家的風度表現在人生上,是一個莊嚴公正、協調進取的人生。 學習吸收率 文字      10% 聽覺      20% 視覺      30% 視聽媒體    50% 操作、親身經歷 70% 做報告、教別人 95%    ﹝能力的產出﹞ * 透視文章的妙方 ──閱讀策略簡介 臺北市立介壽國中國文教師   陳忠源 編製 閱讀是什麼?   「閱讀」是「聽」、「說」、「讀」、「寫」中的「讀」,相當於英文的Reading,是語文的基礎能力之一。   簡單來說,閱讀是讀者理解篇章,從而獲取篇章意義的認知過程。   閱讀本身也是一種詮釋,具有「開放性」與「創造性」。能否閱讀出豐繁多姿的世界,須仰仗詮釋者認字解碼的能力,以及對世界的認識。  作者 讀者 ? 為什麼要閱讀?   「閱讀」是理解外在世界的重要能力。當我們面對外在知識與訊息時,除了「認字解碼」外,「理解文章的意義」是更重要的部分。   語文理解力會影響其他學科的學習。李家同先生曾教過一個小學生,他每次看到文字敘述較長的題目就會慌,而且第一個反應就是「我不會」。但 將題意解釋給他聽,他就能立刻解出來答案。 如何閱讀一篇文章? 閱讀七步驟 1.細讀「題目」:預測策略 2.抓住「重點」:畫線策略 3.濃縮「文意」:摘要策略 4.區分「段落」:結構分析策略 5.思考「問題」:推論策略 6.再度「詮釋」:自詢策略 7.解決「疑難」:補救策略 閱讀前先看題目,詢問自己對標題的瞭解程度如何 進行「審題」的工作,並推測文章可能在描述什麼 若無題目,可先看文章的第一段,以進行推測 問問自己閱讀這篇文章的目的,來決定閱讀的詳略程度 (精讀、背誦重點或大略了解) 第一步:細讀「題目」(預測策略) 閱讀前,依文章題目預測內容。 閱讀前,依段落標題預測內容。 故事讀到一半,預測下一段落的情節或結局。  「預測策略」的使用時機 ?[預測策略]牛刀小試   題目:老馬識途   一個冬日的下午,一位鄉下男孩正趕著一群馬回家。   這時,雪花從天而降,北風把白雪吹在他的臉上;須臾,四周如同覆蓋著一層厚厚的白色窗帘。他只能憑直覺驅馬回家。但是走了沒多久,他感到自己迷了路。…… (戰國時齊相管仲,隨桓公出征,在回程時迷路,於是讓老馬走在前頭,其餘人馬跟隨在後,終於找到原路。後稱經歷豐富練達的人。亦作「識途老馬」。) …… …… 分工合作、團結 各司其職 有組織、有秩序 有嚴謹的社會組織 創新、別出心裁 蜜成花不見 去蕪存菁 提煉精華 博採眾長 採得百花成蜜後 勤勞、鍥而不捨 勤做工 令人讚美的品德 蜜蜂的生物特性 腦力激盪  題目:蜜蜂的讚美 第二步:抓住「重點」(畫線策略) 在文章重點的上、下、左、右畫線或做其他記號。 線條可用直線--或曲線~~~~,亦可用色筆在重點字詞上畫記。 記號可用△或☆等,對重點字詞亦可用加圈○或加框□、加()等方式。 若文章內容有先後、輕重等順序,可標上?、?、?等號碼,凸顯次第。   一般閱讀文章時,均可使用此策略,選擇性地注意文章要點(標示語),並加強重點記憶。  最好是整段看完再畫,不要邊看邊畫。 「畫線策略」的使用時機 段落的第一句或最後一句  有因果、推論等關係的句子。    如:因為……所以……/就是……才…… 分點論述列舉的項目(?、?、?) 故事中的人、事、時、地、物  人物情感的反應(哭、笑、生氣) 事件的順序(先、再、接著、然後、最後 ) 和題目有關的內容;文中問題的答案 特別標示的術語或粗斜體字。 文章的重點通常在……  溫故知新  以「畫線策略」閱讀〈運動家的風度〉    提倡運動的人,以為運動可以增加個人民族體力的健康。是的,健康的體力,是一生努力成功的基礎。大家體力不發展,民族的生命力也就衰落下去。   古代希臘人以為「健全的心靈,寓於健全的身體。」這也是深刻的理論。身體不健康,心靈容易生病態,歷史上、傳記裡和心理學中的例證太多了。   這些都是對的,但是運動的精義,還不只此。它更有
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