【妙解教材】2017春八年级物理下册 第8章 运动和力章末检测题课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 章末检测题 第八章　运动和力 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．从高空中下落的冰雹，如果其受到的外力突然全部消失，那么它的运动状态将是(　　) A．匀速直线运动　 B．立即停止运动 C．速度越来越快　 D．速度越来越慢 A 2．(2016·滨州)小明学习了惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460 m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370 m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是(　　) A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好 B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好 C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩 D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响 D 3．(多选)滑板运动已经成为年轻人最流行的时尚运动。它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示，则下列说法正确的是(　 　) A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 解析：滑板上表面粗糙是为了增大而不是减小人与板之间的摩擦，A错误，B正确；滑板轮表面光滑是为了减小与地面间的摩擦，使滑板轮受的阻力减小，是为了减小而不是增大滑板轮与地面间的摩擦，C正确，D错误。故选BC。 BC 4．(2016·镇江)如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(　　) A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 解析：悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，A错误；加速上升时，处于非平衡状态，细线对重物的拉力大于重物所受的重力，B正确；匀速下降时，处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，C错误；水平匀速飞行时，不计空气阻力，细线对重物的拉力与重力在同一直线上，悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，D错误。故选B。 B 5．(2016·长春)如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是(　　) A．击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力 B．击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用 C．棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D．最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力 解析：击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，A正确；击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用，B错误；棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态，C错误；最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，大小也不相等，不是相互作用的力，D错误。故选A。 A 6．(2016·贺州)如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是(　　) A A．实验时要把实验装置放在水平桌面上 B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 解析：在此实验中，为了方便比较压力的大小，所以实验装置应该放在水平桌面上，A正确；此实验中，拉力是直接测量的，但摩擦力不是直接测量的，是通过匀速运动保证摩擦力和拉力相等，测量出拉力，就会知道摩擦力的大小，B错误；比较甲图和乙图的实验，此时压力不同，粗糙程度相同，说明滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，C错误；比较乙图和丙图的实验，压力相同，粗糙程度不相同，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，D错误。故选A。 7．近年，一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头，这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同，在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计，使其车速可达60 km/h。下列是某同学对“死飞”自行车的认识，其中错误的是(　　) A．所用车架为高碳钢，属于金属材料 B．车圈为铝合金材质，可减轻质量且防腐蚀 C．其高密度树脂脚踏板上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．“死飞”因车速远大于普通自行车，使其惯性太大而存在安全隐患 解析：“死飞”自行车所用车架为高碳钢，属于金属材料，A正确；车圈为铝合金材质，在体积相等的情况下，可减轻质量，而且防腐蚀，B正确；脚踏上有凹凸不平的花纹是在压力