青世教案总结 纸张加工厂.docVIP

青世教育计划团队 课堂主题介绍 “纸张加工厂”以剪纸为主要介绍对象，通过一系列围绕剪纸开展的课堂活动，向孩子们介绍剪纸的来源，发展以及不同剪纸的内在寓意，并通过图片向孩子们介绍世界其他地方的剪纸，让孩子们在动手中了解中国剪纸这项世界非物质文化遗产。 课堂目标 ①让孩子们对中国剪纸基本内容（包括其来源、不同地区的特色以及其制作手法）掌握≥75% ②了解不同中国剪纸的基本寓意≥90% ③欣赏国外剪纸并与中国剪纸进行对比 活动名称 活动内容 活动时间 活动场所 所需工具 备注 “指尖下的中国” 通过图片、故事及视频介绍向孩子们介绍中国的剪纸艺术 1h 教室 每组一台电脑 剪纸画册、剪纸样本 “剪纸气球碰碰碰 孩子们通过自己动手剪出喜欢的图案，窗花，装饰教室，并利用气球制作剪纸气球，让孩子们贴上自己剪贴的图画。 2h 教室 剪刀 2.彩纸 3 气球 4 双面胶及胶带 建议此环节进行分小组（5个小组）每个小组进行教室一个板块的设计，每组在志愿者带领下制作一盏花灯。 “剪纸风铃” 孩子们剪出自己喜欢的图案，小组合作将其粘在布条上，之后每组分发一个矿泉水瓶，每组动用自己的创意将布条固定在矿泉水瓶上 1.5h 教室 1 剪刀 2 彩纸 3 布条 4 矿泉水瓶 5 胶带 “剪纸风铃创意大分享” 5组孩子们分别展示自己的剪纸风铃，重点讲述其剪纸的寓意，固定布条的方法和自己的创意，锻炼其表达能力 30min 教室 ”猜灯谜过大节“ 在装饰完成的教室里面，开始和小朋友们过节日，准备一些谜语及脑筋急转弯 2h 教室 零食 奖品小份（可以为网上购买小型剪纸作品） 活动成果形式 整理小朋友剪纸作品一份 优秀活动图片50张 新闻稿1篇，并更新微博和博客 剪纸风铃5个气球若干 五、教学工具 名称 单价 数量 链接 备注 彩纸 10袋 双面胶 10 胶带 5 儿童安全剪刀 7 刀子 5 笔（铅笔、水彩笔） 1套 绳子（彩带、细绳） 50米 气球 45个 矿泉水瓶 5个 六、完成情况 1. 小朋友了解剪纸的历史，象征意义和使用工具和基本剪纸方法 2. 重点发挥了小朋友的创意，通过自己想办法将布条固定在矿泉水瓶上，开发了其创造力（废物利用） 3．“猜灯谜过大节”活动中，通过提问让小朋友们重点回顾了之前讲解的知识，并锻炼其表达能力 4．“剪纸风铃”中，通过全组共做一个剪纸风铃，锻炼其团队协作能力 七、 活动感想 （撰写人：何问） 剪纸是手艺复兴工作坊的其中一个内容，以“纸张加工厂”为课堂主题，教授小朋友们剪纸的基本知识和基本的剪纸图案的方法。 由于很多小朋友在学校上课的时候已经接触过剪纸的内容，所以我们在上课的前一天晚上就各种冥思苦想，想用最新颖的活动激发小朋友们对剪纸的兴趣。因此，一场别开生面的“剪纸节”活动拉开了帷幕。 知识讲解是每个课堂主题不可缺少的一个部分，剪纸当然也不例外，因此，我们整合了一下知识，主要为孩子们讲述了价值的故事、剪纸历史、主要工具以及对咱们中国人来说最重要的部分——剪纸的象征意义。最初我准备了很多剪纸的基本教程，各种数目的瓣花、灯笼、蝴蝶等各种图案的剪法，但是小朋友们远远比我想象的心灵手巧多了，他们不仅会剪我准备的这些图案，还会许许多多我都没有见过的新奇图案，十分好看。 “剪纸节”的高潮在于剪纸气球和剪纸风铃的制作部分。剪纸气球就是让孩子们把自己的剪纸作品粘贴到我们为他们准备的气球上，然后用气球装饰教室，营造过节的气氛。而剪纸风铃是团队合作的一个活动，每个团队发几根粘贴剪纸作品的布条、一些胶带以及一个矿泉水瓶，让小朋友自己动脑筋将纸条固定到瓶子上。在每个团队展示自己的作品后，我被小朋友的聪明才智和创意所深深折服了！其中我印象最深刻的是一个团队“瓶中瓶”的创意，这个团队的亮点主要有两个，第一是他们将一个瓶子剪成两半后相互固定的方式让我眼前一亮；第二就是他们再自己的剪纸后面粘贴上了自然的花朵，是自然和人为的结合创意，这两点都是我没有想到的。 剪纸这个手艺我们都从小学开始接触，慢慢的我们都已经淡忘了，慢慢的忘了那些剪纸的基本方法，慢慢的忘了那些纸张在我们指尖下绽放的美丽，慢慢的忘了曾经这些美丽图案带给我们的乐趣，但是我们并不希望这项传统工艺在我们的快速的现代发展中消亡殆尽，因此，我们把这项责任担在了肩上，也传承给这些小朋友们，希望他们能永远记住我们夏令营活动带给他们的印象，也永远记得这项工艺带给他们的每一份快乐，并把这份快乐一