2019年六年级英语上册 Fun Time 1 Part 3一课一练（无答案） 人教新版.docVIP

2019年六年级英语上册 Fun Time 1 Part 3一课 一练（无答案） 人教新版 1.My hobby is 2.My father is interested in 3.My mother enjoys 4.My grandpa’s hobby is 5.My grandma enjoys 6.My English teacher is interested in 7.My Chinese teacher enjoys 8.My maths teacher’s hobby is 9.My art teacher enjoys 10.My music teacher is interested in 答案： 1． 让学生根据调查情况答题 2． 让学生根据图片提示答题（须用本书中的重点语言） 附送： 2019年六年级英语上册 Lesson 1 Do you usual ly have breakfast at seven？学案 科普版 学习目标 集中识词，学习Sounds and spellings中Summary of Lessons1～6 掌握本课四会单词和三会单词词组。 理解掌握一般现在时的一般疑问句及肯否回答。 运用本课交际用语进行交际。 理解“Is he late for school?”故事大意，回答相关问题 重点难点 1. 理解掌握一般现在时的一般疑问句及肯否回答。 2. 运用本课交际用语进行交际。 课前指导：（学习方法、相关知识等） 复习音标，学习73页单词，根据学案提示小组或同桌合作练习交际用语。 学习过程： Step 1 复习回顾 复习音标：根据教师所给出的音标卡片，复习学过的音标。（集体读，个别读） 复习单词：利用单词卡片快速复习已学的单词。（重点巩固易混易错词.） Step 2 自主预习过程 1，根据音标试拼73页Sounds and spellings中Summary of Lessons1～6单词。 2，读课文，试总结一般现在时的一般疑问句及肯否回答.并能结合Let’s learn作替换句练习。 3，总结预习过程中出现的问题。 Step 3 合作研习过程 1．利用单词卡片小组合作试拼73页单词。 2．小组或同桌分角色练习Let’s talk、Let’s learn中交际用语. ３，听录音，初步了解“Read for fun”故事大意。（记录下在研习过程中出现的疑难问题。） Step 4 展示交流内容 将73页单词分成五组，逐组学习这些单词：先根据音标读单词，再在教师的领读下纠正发音，然后遮住中文读英文，或遮住英文，根据中文意思读出英文。（同桌共同操练巩固）。 根据Lesson1中词汇要求，复习Lesson1的词汇。 录音跟读Let’s talk对话，角色表演对话，翻译句子“你总是12点吃午饭吗？”总结一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答，掌握其构成。 用Let’s learn中替换词造句，重点练习一般现在时的一般疑问句形式及肯否回答。 6,操练“Let’s practise” 7,读“Let’s sing”歌词,跟录音学唱，巩固本课话题。 8，学习”Read”部分： A：重点词组：wake up、do morning exercises、run to school. B: 参照图片和关键词，听录音，对照课本图画读课文理解课文内容。 C：依据图片和关键词复述课文，回答下列问题： What time is it by John’s clock? Does John do morning exercises every day ? Is there anyone at school when he get to school? What’s wrong with John’s clock? Step 5 检测题 1.补全单词 1），al_ _ys(总是) 2)r__ce(米饭) 3）_ _r_y(早的) 4)u_u_lly (通常) 2.选择填空 （ ）1.Do you usually have lunch ____ twelve? A in B at C on ( )2.It is time ___breakfast. A for B to C about ( )3.My father ____ morning exercises every day 。 A do B does C to does ( )4.My father is not at