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2019年六年级英语模块一学习目标导航 一、学习目标： 知识目标： 1.学生通过听音，看英标，跟读等形式，能够听说读写一下单词: postcard, more, thousand, kilometre, million，Mexico, Canada 2.学生通过对课文的学习，能够准确理解并运用目标语句： How long (big) is it ? It’s about six thousand and seven hundred kilometres. Tell me more about... 能力目标： 学生通过对单词，短语，句型的学习和操练，能够比较熟练地描述出身边事物的情况，比如高度，颜色，形状，长度。 二、学习重难点： 学习重点： 1.能听懂目标语句How long (big) is it ? It’s about six thousand and seven hundred kilometres. Tell me more about... 2.能口头运用How long is it ? How big is it ? 询问长短和大小。 3.能识别和运用单词postcard, more, thousand, kilometre, million，Mexico, Canada 学习难点： 1.比较熟练地描述出身边事物的大致情况（如高度，颜色，长度，形状……） 2.区分介词of和about的用法；用英语表达数字 三、小试牛刀： 原文填空： Daming is America. He ‘s in New York his ,Daming. These are great. Yes, they are. And look at this . it ‘s a the Great Wall. Tell me the Great Wall. is it? It’s about six seven . Now you tell me about New York. is it? It’s very big. It’s got eight people. That is big. is Beijing? Beijing’s got about people. ! That’s a lot. New York is in the of America. San francisco is in the of America. Canada is on the of America. Mexico is on the of America. 自我评价： A B C 六年级英语模块二学习目标导航 一、学习目标： 知识目标 1、能掌握miss，sometimes，restaurant，really，dancing，square等单词。 2、了解和认识美国的唐人街及相关的东方文化：Chinatown，chinese shops，chinese restaurants，chinese dancing。 3、学会运用句型 There be 结构来描述事物。 能力目标： 1、通过放录音，分角色表演，分组朗读等活动多方面激发学习英语的求知欲，提高操练英语的能力。 2、通过肢体语言，展示相关图片等方式，感受美国的唐人街及东方文化，学会用英语来描述相关的文化底蕴。 二、学习重点和难点 l 学习重点 掌握There be 句型来描述事物。 l 学习难点 学会用句型结构加以描述事物及在交际活动中操练和运用。 三、小试牛刀： 原文填空： Simon: what are you ,Daming? Daming : I’m an to my in China. Simon: Do you China? Daming : . Simon: Do you want to go to ? Daming : ? but this is , not . Simo