冲击2016年中：考2015年中考语文真题：议论文试题整理汇编.docVIP

19议论文的阅读理解?与欣赏 (2015??河南中考)阅读下文，?完成11~14题。 ?为什么不读经典 ①“?所谓经典，就是大家都?认为应该读而没有读的?东西。”马克·吐温这?句话道出了经典的尴尬?处境——没有人否认应?该读经典，但真正去读?的却寥寥无几。为什么?人们会对经典敬而远之?呢？ ②因为经典本身?是纯粹的，它不打算讨?好人，不千方百计诱惑?你去读它。作家在写作?时，只是要写出他对生?活的所感所思和他自己?的欢欣与疼痛。他是写?给自己看的，至多是写?给他认为可以与之对话?的人看的，并没有打算?让大量的读者成为自己?的粉丝，也没有其他的?动机。曹雪芹在“举家?食粥”的窘境中写《红?楼梦》，只是想写出“?一把辛酸泪”，并没有?想到把它做成畅销书，?赚它个盆满钵满。因此?，经典不会时刻想着为?你提供方便，不会挖空?心思哄你逗你，不会因?为你理解不了而降格以?求。 ③因为经典关注?的是事物本质的东西。?对于同一个轰动一时的?新闻事件，经典总能深?入其中，烛照事件背后?人性的晦明；而平庸的?作品只会对那些热闹的?戏剧性的过程趋之若鹜?，对于故事之外的东西?，它没有耐心，更没有?能力去做更深入的分析?。《安娜·卡列尼娜》?和《包法利夫人》都取?材于当时沸沸扬扬的桃?色事件，这类故事都足?以吸引眼球，受到报纸?花边新闻的追逐，但在?这些地方人们发现不了?那些驱动故事萌生和发?展的动力。只有列夫·?托尔斯泰和福楼拜这样?的作家，凭借他们天才?的洞察力，精确地描绘?了一个人的热情和梦想?、挣扎和无奈，揭示了?人性的丰富和局限。经?典就是这样，瞩目事物?的内部，触及到事物坚?硬的内核，揭示出生活?的本质。 ④因为经典?太留意那些本质的东西?，所以常常会忽略表层?和细节，在表现形式上?，有时会显得呆滞笨重?，不以轻盈妩媚的姿容?愉悦人。就像许多真正?大智若愚的人，常常会?在小事上犯糊涂，会因?某种笨拙的举止而被取?笑。倒是那些乖巧机敏?的人，待人接物八面玲?珑，但如果试图从他们?身上发现独特的人格和?精神，往往是缘木求鱼?。在并不那么具备观赏?性的背后，经典体现的?是真正的深刻和独特的?禀赋。 ⑤以上这些特?征，使那些渴望阅读之?“轻”的读者对经典产?生隔膜，使他们无缘分?享出自人类杰出头脑的?感受、智慧和发现。 ?⑥因为阅读经典需要充?足的时间和从容的心境?，而匆促的生活节奏，?过于丰富乃至泛滥的信?息，培植了现代人浮光?掠影的阅读习惯。面对?扑天盖地的碎片化、娱?乐化信息，人们没有时?间沉潜到情韵悠长的大?部头文学作品中；人们?静不下心去欣赏一段风?光描写，揣摩一种细腻?的心理变化过程；人们?没有耐心细细品味节奏?、韵律、布局谋篇的微?妙之处，享受纯粹的文?字之美。 ⑦我们还可?以有这样那样疏远经典?的理由，这些理由让我?们面对人类精神的优秀?成果却漠然视之，让我?们和深刻、和睿智、和?经由艰苦求索而获得的?精神愉悦等美好而珍贵?的收获无缘。领悟了这?些，我们就应该有所行?动。 （作者：彭程。?有删改） 11．请结?合全文内容，从两个方?面概括人们“对经典敬?而远之”的原因。 ①?经典本身是纯粹的，它?关注事物的本质，在表?现形式上不那么具备观?赏性，使读者对它产生?隔膜。②阅读经典需要?充足的时间和从容的心?境，而现代人习惯了浮?光掠影的阅读。 12?．第①段在文中有什么?作用？ ①引用名言，?指出经典面临的尴尬处?境，引出议论的话题。?（多用设问（问句）引?发思考，引起下文。 ?13．请简要分析第③?段的论证思路。 先提?出观点：经典关注的是?事物本质的东西。接着?分析对于同一新闻事件?，经典和平庸作品有不?同的关注点，突出经典?关注的是事物的本质；?然后以两部名著为例加?以印证。最后，再次强?调经典关注的是事物本?质的东西。 14．下?面哪一则材料适合作为?第⑥段的论据？请简述?理由。[来#源:~中?国@教*育%出版 材?料一 传媒学家尼尔?·波兹曼在《娱乐至死?》中揭示，这是一个泛?娱乐化的时代，深刻的?思考在迅速地销声匿迹?，我们变得匆忙和浮躁?，只能以一种消费的心?态，消受那些等而下之?的粗浅的读物了。 材?料二 苏霍姆林斯基?说：“一个学校可能什?么都齐全，但如果没有?为了人的发展和精神生?活的丰富而必备的书，?或者如果大家不喜爱书?，对书冷淡，那么，就?不能称其为学校。” ?材料一。因为材料一论?述的是泛娱乐化的时代?使人们变得匆忙和浮躁?，只能阅读粗浅读物，?与第⑥段的观点相符。? (201?5?威武中考)阅读下?面的文字，完成11-?15题 ? ? 读书莫忘做笔?记 ? ? 汤欢 ?⑴做笔记是读书的重要?方法，是读书不可缺