2019年六年级语文上册 古诗三首一课一练（无答案）语文S版.docVIP

2019年六年级语文上册 古诗三首一课一练（无答案）语文S版 　　一、照样子，认真写，再组词。 　　　锤　　　凿　　　焚 　　（　）　（　）　（　） 　　二、照样子，写词语。 　　东西南北　春夏秋冬____________________　 　　千磨万击　千变万化____________________　 　　三、连一连。 　　《夏日绝句》　　　于谦　　　清　　　咬定青山不放松 　　《竹石》????? 　　李清照　　明　　　生当作人杰 　　《石灰吟》? 　　　郑燮　　　宋　　　要留清白在人间 　　四、结合诗句，解释词语。 　　浑：____________________　　清白：____________________ 　　坚劲：____________________　任尔：____________________ 　　鬼雄：____________________　人杰：____________________ 　　五、默写《石灰吟》，并写出诗的大意。 　　______________________________　 　　__________________________________________________　 　　__________________________________________________　 　　诗意：_______________________________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________________________________ 　　六、读下面的诗句，试着理解诗的意思，再背下来。 杂　诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 附送： 2019年六年级语文上册 古诗两首导学案 苏教版 一年二班 姓名 （ ） 一、学习目标 1.【诵读】有感情地朗诵《闻官军收河南河北》和《示儿》体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。 2.【字词】学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。 3.【理解】通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节韵律等，有较具体的体会。 4.【致用】能背诵《闻官军收河南河北》，默写《示儿》。 二、预习过程 第一步：简介作者和时代背景。 　　陆游（1125～1209），南宋著名大诗人。字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。一生当中创作的诗歌很多，至今保存下来的就有9000多首。诗歌的内容极为丰富。他的诗有的抒发政治抱负，有的反映人民疾苦，表现出了其渴望恢复国家统一的强烈愿望，具有强烈的爱国主义情感。本文所选的《示儿》，是陆游临终前所作，相当于遗嘱。诗人临终前，不说别的家常话，而只说“不见九州同”的遗憾，对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他们在家祭时别忘了把收复中原这件喜事告诉他。这就充分表达了诗人渴望收复失地，盼望祖国统一的强烈爱国情感。 　　杜甫（712～770），唐代著名大诗人。字子美，巩县（今属河南省）人。他的一生也创作了大量的诗篇。当时社会发生的一些重大事件在他的诗中都有真实的反映，曾被世人称为一代“诗史”。他的诗在当时艺术成就很高，对后世的影响也很大。本文选的《闻官军收河南河北》，是说公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复。当时诗人杜甫正在梓州（现在的四川省三台县），他听到这个胜利的消息后，立即写下了这首诗。抒发了诗人因多年战乱终被平息，祖国又重新获得了统一而感到的无比欢快的心情，同样也表达了诗人强烈的爱国情怀。 第二步：学习两首诗 顺序：字词——句——诗 《闻官军收复河南河北》 1．让学生读文，并从诗中找出不理解的词语质疑。 　　2．教师引导学生通过看书下注释、查字典，联系诗句内容理解词语。 　　以“元”字为例，“元”字在诗句中是“死去元知万事空”，通过看书下注释，我们知道“元”同现在的“原”，又通过查字典，我们又得知“原”是“原来、本来”的意思。“原知”就是“本来就知道”的意思。又如：“乃”字在诗句