2019年六年级语文上册 穷人同步练习（1）（无答案）人教新课标版.docVIP

2019年六年级语文上册 穷人同步练习（1）（无答案）人教新课标版 温故知新 1．辨字组词。 莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ） 　 2.选词填空。　　　　　　 　 　抱怨　埋怨　☆你没做好只能怪自己不争气，不能（　）别人。　☆我（　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。　 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ☆桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ☆桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。　　 3.下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。　 （1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。 （3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。 ☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ） ☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( ) ☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( ) ☆我嘛……缝缝补补……（ ）　 4.读句子，回答问题。 ☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。 ☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ①这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。 含英咀华 （一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”　 1．解释词语。 忐忑不安： 自作自受： 2．通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。 3．第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。 4．从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？ 附送： 2019年六年级语文上册 穷人同步练习（2）（无答案）人教新课标版 一、看拼音写词语 gē bǎn bào yuàn xiān qǐ bāo guǒ shuǐ lín lín dǎo méi kǎo lǜ （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、给加点字去掉错误读音 沉默（mò mè） 蜷缩（quán juǎn） 舒适（shì shí） 魁梧（wú wǔ） 三、区别字组词 舱（ ）怒（ ）优（ ）撕（ ） 航（ ）恕（ ）忧（ ）嘶（ ） 四、根据意思写四字词语 1.心里七上八下，特别忧虑担心。（ ） 2.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ） 3.海面波涛巨大。（ ） 五、在（ ）里填上恰当的词语 寒风（ ） 波涛（ ） 神情（ ） 脸色（ ） 天气（ ） 心情（ ） 六、补充词语，再选两个词造句 （ ）（ ）不安 心（ ）肉（ ） 汹涌（ ）（ ） （ ）（ ）其谈 自（ ）自（ ）一（ ）不（ ） 七、修改病句 1.在考试时，我一丝不苟认真地答卷。 2.要保护公共财物。 3.教室里的桌椅摆放得干干净净。 八、判断对错 1.“难道这是闹着玩的吗