2019年六年级语文上册 第3课 草虫的村落导学案人教版.docVIP

2019年六年级语文上册 第3课 草虫的村落导学案人教版 　　教师寄语：要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。 ? 　　学习目标： ? 　　【基础知识积累】会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 ? 　　【方法与能力】在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 ? 　　【情感与思想】引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 ? 　　【拓展与延伸】观察一种小动物的“家”或者“事情”。 ? 　　【重、难点突破】体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 ? 　　课前准备： ? 第一学时 ? 　　一、读书自学　自主探究 ? 　　1．自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。 ? 　　2．自学课文：自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ ? 　　二、完成学案　训练应用 ? 　　A级（基础）： ? 　　（1）写出生字。然后读一读： ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　（2）作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？ ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　B级（中等）： ? 　　想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？ ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　C级（拓展）： ? 　　“村落”是什么意思？作者为什么用“草虫的村落”做题目？ ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　三、分组合作　讨论解疑 ? 　　1．“村落”是什么意思？ ? 　　2．作者为什么用“草虫的村落”做题目？ ? 　　3．默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？ ? 　　4．《草虫的村落》给你留下了什么样的印象？ ? 　　5．作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？ ? 　　四、展示点评 总结升华 ? 　　1、3、4、组：1、2、题；2、5、8组：3、4、题；6、7、9组：4、5题。 ? 　　【其他小组质疑，展示小组解答，其他小组补充。】 ? 　　五、总结反刍 当堂检测 ? 　　A级（基础）： ? 　　（1）写出14个生字。然后读一读： ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　（2）抄写自己喜欢的优美句子。 ? 　　___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ? 　　B级（中等）： ? 　　（1）“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？ ? ??? ___________________________________________________________________