2016年中初语文学考纲要.docVIP

济南市2016年初中学业水?平考试纲要 语 文 I?. 命题指导思想 ?一、命题依据中华人民共和国?教育部制定的《义务教育语文?课程标准（2011年版）》?和济南市教育局颁布的《济南市201年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见II. 考试内容与?要求 一、语文基础知识及语?言文字运用 正确、熟练、有?效地运用语言文字。 1. ?识记现代汉语普通话常用字的?字音 2. 识记并正确书写?现代常用规范汉字 3. 正?确使用词语（包括熟语） 4?. 正确使用标点符号 5.? 辨析并修改病句 病句类型?：语序不当、搭配不当、成分?残缺或赘余、结构混乱、表意?不明、不合逻辑。 6. 正?确运用常见的修辞方法 常见?修辞手法：比喻、比拟、夸张?、排比、对偶、借代、设问、?反问、反复。 7. 语言表?达简明、连贯、得体、准确、?鲜明、生动 8. 扩展语句?，压缩语段 9. 了解重要?作家、作品等文学常识，了解?文学名著的内容梗概及写作特?色，把握人物形象。 二、古?代诗文阅读 掌握教科书中的?古代诗文，能够阅读教材之外?浅易的古代诗文。 1. 把?握古代诗文的朗读节奏，正确?断句 2. 理解常见文言实?词在文中的含义 3. 理解?常见文言虚词在文中的意义和?用法 常见文言虚词：而、何?、乎、乃、其、且、若、所、?为、焉、也、以、因、于、与?、则、者、之。 4. 理解?并翻译文中的句子 5. 对?古代诗文的思想内容、形象及?表现手法等作出分析和概括，?并进行初步鉴赏 6. 默写?教科书中要求背诵的古代诗文? 三、现代文阅读 阅读跟教?科书难易相当的现代文。 1?. 理解文中重要词语的含意? 2. 体会文中重要句子的?丰富含意，理解其作用 3.? 归纳内容要点，概括中心意?思，把握文中作者的观点态度? 4. 分析文章的结构，把?握文章思路 5. 把握文学?作品的形象，品味语言，分析?写作特色 四、写作 能写记?叙性、简单的说明性和议论性?文章。 作文考试的要求分为?基础等级和发展等级。 基础?等级 1. 符合题意 2.? 符合文体要求 3. 感情?真挚，思想健康 4. 内容?充实，中心明确 5. 语言?通顺，结构完整，详略得当 ?6. 标点正确，不写错别字? 注：错别字错一个扣1分，?重复的不计 发展等级 1.? 材料丰富、新鲜，见解新颖?。 2. 有文采 用词贴切?，句式灵活，善于运用修辞手?法，文句有表现力。 3. ?构思新巧，推理想象有独到之?处，有个性色彩。 ? ? III. 考试形式及?试卷结构 考试形式：采用闭?卷、笔试形式。考试限定用时?为120分钟。 试卷结构：?试卷共分四个大题，由单项选?择题、填空题、简答题、翻译?题和写作题组成；全卷满分1?20分。 ? Ⅳ.题型示例 1.下列词语?中加点字的读音完全正确的一?项是 A. 歼灭（qiā?n）?驯良（xùn）?干涸?（hé）??坚持不懈（xi?è） B. 和煦（xù）??? 要塞（sài）?哺育（?pǔ） 人声鼎沸（dǐn?g） C. 迁徙（xǐ）??? 瓦砾（lè）? 迂回（?yū）? 齐心协力（xié?） D. 酬和（hè）??? 伫立（zhù）?刹那（s?hà）?中流砥柱（dǐ） ?2.下列词语中加点的字读音?全都不相同的一组是 A. ?落泊 落枕 丢三落四? 大大落落 B. 唠叨 ?烙饼 捞取暴利 旱涝保?收 C. 颈项 粳米 ? 不胫而走 泾渭分明 D.? 跻身 剂量 济济一?堂 光风霁月 3.下列各组?词语中加点的字，每对的读音?都不相同的一组是 A. 塑?料／上溯 辅导／哺育 ? 真谛／取缔 B. 酬?谢／绸缪 简陋／露面 ? 威名／偎依 C. 刹那?／刹车 创伤／创造 ? 行款／行头 D. 粗犷／?旷达 剽悍／漂泊 ?氛围／气愤 4.下列词语中?没有错别字的一项是 A. ?造型 顶粱柱 刻骨明?心 隐姓埋名 B. 藉贯? 沉甸甸 锐不可当 ? 秩序景然 C. 丰硕 ?紧箍咒 疲备不堪 振?耳欲聋 D. 憔悴 逐客?令 家喻户晓 进退维?谷 5.下列词语中没有错别?字的一项是 A. 琐屑 ? 闻名遐迩 略胜一畴急躁万籁俱寂徕众目睽睽 A. ?他看完电影《狼图腾》，受到?了震撼，感觉开卷有益。 B?. 新春佳节，我们一家人津?津乐道地谈论着春晚的精彩节?目，共享天伦。 C. 在当?地人心目中，王大夫是一位医?德高尚、妙手回春的好医生。? D. 清晨的公园里，一些?老人在指手画脚地打着太极拳?，姿势优美，如行云流水。 ?8.下列句子中加点的成语使?用恰当的一项是 A. 炎炎?夏日，各种品牌的空