初中化学教学论文《：第6章溶解现象》教材分析.docVIP

初中化学教学论文：《?第6章溶解现象》教材?分析 ??? 「本?章结构」 ??? （?一）本章在全书中的地?位 ??? 《第六章?溶解现象》是初中化学?课程一级主题《身边的?化学物质》的重要组成?部分。 ??? 首先?，作为一种不可缺少的?身边的化学物质，溶液?它是继学生探究认识气?体（空气、氧气、二氧?化碳等）、固体（碳单?质、常见的金属）、液?体（自然界中水）的后?接触到的一类成分更为?复杂的化学物质。它是?学生在日常生活中比较?熟悉的一类分散体系，?它也是学生在上册的化?学学习中经常遇到的一?类物质（如澄清石灰水?、稀盐酸等）。但学生?虽然熟悉溶液和溶解现?象，却缺乏深入的了解?，也不曾从化学的视角?去研究。所以让学生集?中和系统的学习一些溶?液和溶解现象的知识，?对于提高学生对溶液和?溶解认识和理解是很必?要的，也有利于学生更?好地利用有关溶解知识?去解释、解决生活中的?常见问题。在下一章，?将要学习的酸、碱、盐?的知识，几乎它们之间?的化学反应都是在溶液?中发生的，要学好后续?内容，就有必要要求学?生比较系统的学习与掌?握溶液的相关知识，因?此本章的教学也正好为?下一章的学习提供了知?识，当然也为深入学习?分散系的有关知识做了?准备。 ??? 其次?，引导学生从量的方面?去认识溶液的组成，是?溶液知识的深化，它既?能帮助学生加深有关概?念的理解和化学计算能?力，更是学生将有关溶?液知识科学运用到日常?生活实际和生产及科学?实验的必须。 ???? （二）本章知识结构? ??? 本章知识共?分三节： ??? 第?一节物质的溶解，是有?关溶液的初步知识，主?要包括溶液的基本特征?、溶液的某些性质和用?途和乳化现象及其应用?、溶解现象（溶解过程?中物质变化和能量变化?）及其用途等知识。首?先，本节从学生熟悉的?分散现象事例和用途出?发，引导学生从宏观上?认识溶液和乳浊液的特?征，从微观上认识溶液?和乳浊液是分散质以微?粒形式分散到分散剂中?形成的稳定或较为稳定?的分散体系，从而在此?基础上使学生建立一个?有关溶液的较为科学的?概念，为后几节知识如?溶解度、溶液的组成等?的学习作一些必要的准?备。其次，学生通过对?溶解现象（溶解过程中?物质变化和能量变化）?和乳化现象的学习和了?解，加深了对溶液在生?产和生活中重要应用价?值的理解。 ??? ?第二节溶液的组成的表?示，主要内容有：溶液?的组成定性表示：溶液?=溶质+溶剂，溶液的?组成定量表示：溶质的?质量分数。这一节是对?溶液知识的深化，学生?将认识到除了水这一种?常见的溶剂外，汽油、?酒精等也是常见的溶剂?；学生更将认识到，定?量表示溶液的组成，是?溶液知识运用到生产生?活实际和科学实验的必?要前提。 ??? 第?三节物质的溶解性，主?要包括影响物质溶解性?的因素和物质溶解性的?定量表示、结晶现象及?其应用等知识。学生主?要通过学习认识溶液可?分为饱和溶液与不饱和?溶液，继而认识到可以?用溶解度定量表示物质?的溶解性，从而找到了?用于解释经常遇到的易?溶、难溶、微溶等现象?的科学依据，同时也为?认识理解结晶现象提供?了理论依据。 ???? 「重点、难点」 ???? 第一节物质的溶?解 ??? 1、重点?： ??? （1）了?解溶液的概念与特征，?溶液的微观知识。 ???? （2）认识乳化?现象及其在生活中的应?用。 ??? （3）?认识溶解现象及其在生?活中的应用。 ???? 2、难点： ???? （1）从微观上认识?溶液、乳化 第二节?溶液的组成的表示 ???? 1、重点： ???? （1）掌握溶液?组成的定量表示方法，?认识溶质、溶剂与溶液?三者的辨证关系。 ???? （2）进行溶质?质量分数的简单计算。? ??? （3）初步?学会配制一定溶质质量?分数的溶液。 ???? 2、难点： ???? （1）涉及溶质质量?分数的各类计算。 ???? （2）溶液的配?制。 ??? 第三节?物质的溶解性 ???? 1、重点： ???? （1）建立溶解性、?溶解度、饱和溶液与不?饱和溶液、溶解度、结?晶的概念。 ??? ?（2）知道影响物质溶?解性与固体溶解度的因?素。 ??? （3）?知道饱和溶液与不饱和?溶液相互转化的方法。? ??? （4）学会?描绘和使用溶解度曲线?。 ??? 2、难点?： ??? （1）建?立饱和溶液的概念。 ???? （2）正确理?解固体溶解度的概念，?区分溶解性与溶解度在?概念上的不同。 ???? （3）利用结晶方?法，分离几种可溶性固?体物质的混合物的原理?。 ??? 「教学建?议」 ??? 一、课?时安排： ??? 第?一节物质的溶解2课时? ??? 第二节溶液?组成的表示5课时 ???? 第三节物质的溶?解性3课时 ??? ?本章复习1课时