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国际贸易期末复习题（?此为 09工商 整理?版本，灰常感谢大家的?帮忙，建议大家可以综?合各个版本一起来看的?，↖(^ω^)↗加油?） 1、什么是直接?贸易、间接贸易与转口? 直接贸易指商品出口?方与商品进口方不通过?第三方进行卖买商品的?经营行为行为。直接贸?易的双方直接谈判、签?约、结算、运输。 间?接贸易是指商品出口方?与商品进口方通过第三?国进行卖买商品的经营?行为。间接贸易的双方?不直接洽谈、签约和结?算，而是通过第三方进?行。间接贸易对于第三?方是转口贸易。 转口?贸易是指商品的出口方?和进口方之间不直接进?行贸易，而是通过第三?国进行的贸易的活动。?第三方对于这类商品的?买进是专门为了销往商?品消费方卖出去的。 ?2、概括贸易差额对一?国经济的影响 贸易?差额（Balance? of Trade）?是一国在一定时期内出?口总额与进口总额之间?的差额。当出口总额大?于进口总额时，差额部?分称“贸易顺差”或“?出超”。反之，则叫做? “贸易逆差”或“入?超”。两者相等则为贸?易平衡。 当一个国家?出现大量贸易顺差时：? 1.外汇盈余过多，?应付国际金融问题增多?。 2.本币可能升值?，使进口原材料、设备?的价格相对降低。也会?使本国出口产品成本上?升，造成国际竞争力下?降。 当一个国家出现?大量贸易逆差时： 1?.减少本国外汇储备，?减弱抵御经济风险的能?力。当出现长期严重的?贸易逆差又无力弥补时?，就会出现国际收支危?机，进而演变为金融危?机。 2.贸易逆差也?会使本国货币贬值，相?应降低出口产品成本，?增强出口产品的国际竞?争力，从而改善逆差状?况 3、介绍贸易额与?贸易量 贸易额又称贸?易值，是以货币表示的?贸易数值，是用货币表?示的反映贸易规模的指?标。 贸易额通常分为?对外贸易额和国际贸易?额。 1、对外贸易?额是指一国在一定时期?内的进口贸易额与出口?贸易额的总和。 2?、国际贸易额则是指全?世界各国在一定时期内?出口贸易额的总和。 ?贸易量是指以固定年份?为基期而确定的进出口?价格指数去除报告期的?进出口额而得出的按不?变价格计算的贸易额，?反映贸易实际规模的发?展变化。其计算公式为?： 贸易量?＝ 进?出口额 进出口价格指数? 价格指数?＝ ? 报告期价格 ?X ?100 基期价格 4?、亚当斯密的绝对优势?理论 亚当?斯密认为?，两国间的贸易基于绝?对优势。所谓绝对优势?是指，如果一国相对另?一国在某种商品的生产?上有更高的效率，则称?该国在这一产品上有绝?对优势。绝对优势可以?通过劳动生产率来度量?，如果一国生产某单位?产品所需投入的劳动更?少，或者投入单位劳动?所获得的产出更多，则?表明该国在生产这一产?品上具有绝对优势。因?此，绝对优势产生于国?家间的劳动生产率的差?异。 绝对优势理论认?为，国际贸易产生于各?国之间生产商品的劳动?生产率的绝对差别。每?个国家由于先天或后天?的条件不同，都会在某?一种商品的生产上有绝?对优势，如果每一个国?家都把自己拥有的全部?生产要素都集中到自己?拥有绝对优势的产品的?生产上来，然后通过国?际贸易，用自己产品的?一部分去交换自己所需?要的其他商品，则各国?资源都能被最为有效地?利用，每一个国家都能?从中获利。 5、大为?李嘉图的比较优势理论? 内容： 各国集中生?产比较有利的产品。不?管一国是在两种产品的?生产成本上都具有绝对?优势还是绝对劣势，都?可以通过劳动成本的相?对比较，按“两优取其?重，两劣取其轻”的原?则进行国际分工，通过?对外贸易获得比自己以?等量劳动所能生产的更?多的产品。 主要前提? 两个国家生产两种产?品，即2×2模型 生?产要素在国内自由流动?，在国际间不能自由流?动； 要素和产品市场?完全竞争，实行自由贸?易政策，无任何贸易限?制； 所有劳动力同质?； 生产成本不变，无?规模收益； 无运输、?保险等费用； 收入分?配不受贸易影响。 评?价： 作用 1、?比较优势理论提出了各?国可以普遍遵循的参与?国际贸易的标准。 2?、比较优势理论指出了?各国参与国际商品交换?的具体范围。 3、比?较优势的分析是以国际?贸易不同于国内贸易为?前提的。 局限 1、?分析方法是静态、短期?的，没有考虑到产量增?加或减少对产品价格和?国际贸易的影响。 2?、没有考虑技术进步对?进出口贸易的影响。 ?3、比较优势没有考虑?这种利益是否符合该国?经济发展的长远利益。? 4、把国际分工看作?是不受社会生产方式制?约的自然永恒范畴。 ?5、劳动价值论阐述不?彻底。 6、没有进?一步探索劳动生产率的?差异是怎么发生和发展?。 6、里昂惕夫之谜? 基本内容 1954?年，里昂惕夫用美国1?947年和1951年?的统计资