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人教版思想品德--财产留给谁概要
第七课 拥有财产的权利 二、财产留给谁 第七课 拥有财产的权利 二、财产留给谁 被继承人、继承人、继承权的含义 法定继承人的范围 遗产要按照继承顺序继承 我们享有 财产继承权 法定继承 遗嘱继承 继承权的 实现方式 互谅互让、协商处理继承问题 运用法律武器维护继承权 财产留给谁 当继承权发生 争议的时候 知识结构 遗赠(特殊) 对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“权利与义务”部分: “公民合法财产的所有权受法律保护。” 教 学 目 标 知识目标: 说出继承权、继承人、遗产继承的条件与方式;懂得运用法律维护自己的继承权 能力目标: 通过案例的分析与讨论,学会协商解决遗产继承问题 情感态度价值观: 体会遗产继承中的精神价值,自觉抵制不劳而获、见利忘义的思想,弘扬和传承中华美德;初步建立正确的遗产继承观 教学重点、难点 教学重点: 遗产继承权的实现方式 教学难点: 使学生认同并接受遗产继承中的道德要求和传统美德 今日说法: 甲:每一个人都可以理所当然地继承父母的遗产; 乙:只有法定继承人,才能继承遗产; 丙:女儿是嫁出去的人,不能继承遗产; 丁:独生子女,是否尽赡养义务都可以继承遗产。 导入二 调查探究(目标P26) 以上同学的观点你同意吗?请说说你的理由。 我们享有财产继承权 刘某兄弟二人,各自生活不来往。刘某与妻子有三个 儿子和一个养女,都已经成家。大儿子刘力生活富裕, 但对刘某夫妇漠不关心;养女刘英在国外工作,经常给 刘某夫妇寄钱和营养品等;刘某夫妻与二儿子刘明共同 生活。三子早亡,留有一女刘欣。一日,刘某与朋友外 出垂钓,不慎落水而亡。 刘某夫妻共有存款80万元和住房一套(该房为刘妻父 母在其婚前赠与刘妻)。 明确遗产 遗产的必备条件: 一、必须是公民死亡时遗留的财产 二、必须是个人所有的财产 三、必须是合法财产 确定继承人 《继承法》规定:被继承人的配偶、子女、 父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法 定继承人,享有继承权。这是根据血缘关 系、婚姻关系和扶养关系确立的。 遗 产 配偶 子女 父母 第一顺序 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 第二顺序 理清继承顺序 遗产份额分配 在刘某遗产的分配过程中: 刘力:嫁出去的女儿不应该分 刘妻:大儿子不应该分 刘英:刘明应该多分,刘力少分 刘明:刘欣上学花费大,应多分 你同意谁的意见?为什么? 法官说明: 1、一般情况均等分配 2、刘力不应该分 3、刘明多分 4、刘英少分 5、适当多照顾刘妻与刘欣 法官为什么会这样进行分配? 继承实现方式——法定继承 法定继承:由法律直接规定继承人的 范围和继承顺序,又由法 律直接规定遗产份额的分 配原则的继承方式。 继承实现方式——遗嘱继承 正当全家人准备按法官的建议分配遗产时, 刘某的律师赶到,并出示了刘某生前所立遗 嘱。遗嘱中提到: 孙女刘欣继承15万元 妻子和养女刘英各得5万元 剩下15万元由二儿子刘明继承 刘某欠好友张某2万元个人债务,由于张某去外地做生意无法联络,尚未偿还。日后由二儿子刘明负责代为偿还。 遗嘱继承的前提——遗嘱真实有效 有效遗嘱的条件: 立遗嘱人有遗嘱能力 遗嘱表达的是立遗嘱人的真实意思 遗嘱内容和形式必须合法 遗嘱继承人均属法定继承人 我国法律规定:遗嘱继承先于法定继承 继承权争议 刘某的好友张某生意失败回到家乡,张某 的儿子张洋见张某贫病潦倒,只剩下现在 住的房子还值钱,于是千方百计、软硬兼 施,逼着张某立下遗嘱,死后房子留给张 洋,张某无奈立下遗嘱,从此张洋对张某 不理不睬。 张某所立遗嘱,具有法律效力吗? 刘明能够依据张某的这个遗嘱继承张某的遗产吗? 刘明将2万元及时还给张某,见张某生活不 便,于是经常帮助和照顾张某,让张某感到 非常温暖。张某立下遗嘱,死后将房子和自 己生意红火时收藏的两件珍贵瓷器赠与刘 明,并对这个遗嘱进行了公正。 《继承法》规定: 法定继承和遗嘱继承是我国遗产继承的两种实现形式,针对的都是法定继承人。 而法定继承人以外的人获得遗嘱中的遗产,不属于遗嘱继承;法律上称为遗赠,是继承实现的又一形式,受我国法律保护。 张某去世后,其子张洋依据张某遗嘱要 求继承遗产的诉求被法院依法驳回。 法院裁定张某经过公正的遗嘱为有效遗 嘱,遗产由刘明合法获得。 张洋是张某的法定继承人,他为什么 会丧失继承权?这说明了什么? 张洋气急败坏,扬言不会善罢甘休。 如果你是刘明,你会如何考虑和处理 这件事? 经专家鉴定,张某收藏的两
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