高二数学人教A版必修5课时训练：2.1.2数列的通项公式与递推公式Word版含解析.docxVIP

课时训练6　数列的通项公式与递推公式一、数列的单调性1.已知数列an0,且2an+1=an,则数列{an}是(　)　A.递增数列B.递减数列C.常数列D.无法判断答案:A解析:∵an0,∴an+1-an=an-an=-an0.∴数列{an}是递增数列.2.在数列{an}中,若an=-n2+12n-7,则此数列的最大项的值为　.?答案:29解析:an=-(n-6)2+29,所以当n=6时,an最大,解得a6=29.二、由递推公式求数列中的项3.若a1=1,an+1=,则给出的数列{an}的第7项是(　)A.B.C.D.答案:C解析:由数列的首项和递推公式可以求出a2=,a3=,…,观察得到通项公式an=,所以a7=.4.在数列{an}中,a1=-2,an+1=,则a2 012=(　)A.-2B.-C.-D.3答案:D解析:∵a1=-2,an+1=,∴a2=-,a3=,a4=3,a5=-2.∴该数列是周期数列,周期T=4.又2 012=503×4,∴a2 012=a4=3.5.已知数列{an},a1=1,a2=2,an=an-1+an-2(n≥3),则a5=.答案:8解析:由题知a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=5,∴a5=a4+a3=8.6.已知数列{an}满足a4n-3=1,a4n-1=0,a2n=an,n∈N*,则a2 013=　;a2 014=　.?答案:1　0解析:a2 013=a504×4-3=1,a2 014=2a1 007=2a4×252-1=0.7.数列{an}满足an+1=,a8=2,则a1=　.?答案:解析:a8==2,∴a7=.又a7=,∴a6=-1.又a6=,∴a5=2.以此下去,可推出a1=.三、由递推关系求通项公式8.已知数列{an}中,a1=1,an=an-1+1(n≥2),则通项公式为(　)A.an=1B.an=2n-1C.an=nD.an=n+1答案:C解析:由an=an-1+1知an-an-1=1,∴数列的相邻两项中后项比前项大1.∴通项公式为an=n.9.已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+1,则数列{an}的通项公式为(　)A.an=2n-1B.an=2n-1C.an=D.an=1+答案:A解析:方法一:由已知a1=1=21-1,a2=2×1+1=3=22-1,a3=2×3+1=7=23-1,…,由此归纳得an=2n-1.方法二:∵an+1+1=2(an+1),∴=2,用累乘法可得an+1=2n.∴an=2n-1.10.(2015温州高二检测)已知数列{an},a1=1,以后各项由an=an-1+(n≥2)给出.(1)写出数列{an}的前5项;(2)求数列{an}的通项公式.解:(1)a1=1;a2=a1+;a3=a2+;a4=a3+;a5=a4+.(2)由已知得an-an-1=,∴a2-a1=1-,a3-a2=,a4-a3=,……,an-an-1=.左右分别累加得an-a1=1-,所以an=a1+1-=2-.(建议用时:30分钟)1.已知数列{an},a1=1,an-an-1=n-1(n≥2).则a6等于(　)　A.7B.11C.16D.17答案:C解析:由题可知a6=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3)+(a5-a4)+(a6-a5)=1+1+2+3+4+5=16.2.已知数列{an}中,a1=2,an=-(n≥2),则a2 015等于(　)A.-B.C.2D.-2答案:C解析:∵an+2=-=an,∴数列奇数项相同,偶数项相同.∴a2 015=a1=2.3.数列{an}中,a1=1,对所有的n≥2,都有a1a2a3…an=n2,则a3+a5等于(　)A.B.C.D.答案:C解析:由已知得?a3=?a5=,∴a3+a5=.4.已知数列{an}的通项公式为an=,则数列{an}(　)A.有最大项,没有最小项B.有最小项,没有最大项C.既有最大项又有最小项D.既没有最大项也没有最小项答案:C解析:数列{an}的通项公式为an=,令t=(0t≤1),则an=t2-t=(0t≤1).故数列{an}有最大项和最小项,选C.5.下图是一系列有机物的结构简图,图中的“小黑点”表示原子,两黑点间的“短线”表示化学键,按图中结构第n个图有化学键(　)A.6n个B.(4n+2)个C.(5n-1)个D.(5n+1)个答案:D解析:各图中的短线依次为6,6+5,6+5+5,…,若视6为5+1,则这个数列为1+5,1+5+5,1+5+5+5,…,于是第n个图的化学键个数应为an=5n+1.6.数列{an}满足an+1=若a1=,则a9等于　.?答案:解析:a1=,∴a2=2a1-1=,∴a3=2a2-1=,∴a4=2a3=,同理a5=,a6=,a7=,a8=,a9=.7.数列{