人教版语文七上26.小圣施威降大圣概要.ppt

⑤急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去? 这里运用了语言和心理描写，表现了二郎神善于观察，聪明，善于思考的特点。 2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：分别是什么形象？ 喜欢大圣 神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏 本领高强总能识破大圣的各种变化 神通广大 大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！ 孙悟空 猪八戒 唐僧 沙僧 如来佛祖 观音菩萨 二郎神 阎王 玉皇大帝 哪吒 太白金星 托塔天王 1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__________、_______等神通，又从龙宫索取__________作为兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 观世音菩萨 孙行者 白骨精 天宫 芭蕉扇 美猴王 2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹_____、真假______、三借_______。 （3）【西游歇后语】 二郎神斗孙悟空——你变我也变 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空变土地庙——露了尾巴 总结课文，拓展延伸 《齐天大圣大战二郎神》只是《西游记》中的一个小故事。《西游记》是一部伟大的浪漫主义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形式。希望同学们课后能够找来读一读。 师傅,不好!有妖怪,八戒,沙师弟,保护师傅! 八戒，你在这里看着！待俺老孙去一趟！ 小圣施威降大圣 吴承恩 [学习目标] 1、 积累字词，了解吴承恩及其小说相关的文学常识。 2、 了解齐天大圣大战二郎真君的过程，梳理故事情节，把握小说的主要内容，了解神 话故事情节离奇曲折的特点。 3、 品味赏析文章语言，分析人物形象，体会诙谐的语言表达。 1.作者名片 有长篇小说《西游记》,还有后人辑集的《射阳先生存稿》 作品 明代杰出的小说家 评价 吴承恩(1500—1582),字汝忠,号射阳山人。山阳(现在江苏淮安)人 作者 2.作品介绍 　　（1）经典回眸 《西游记》是一部中国古典神话小说。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》《西游记》《金瓶梅》定为“四大奇书”。《西游记》与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。全书一百回,主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神。 （2）背景介绍 本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。 　　前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。 掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鹚老(cí) 淬入（cuì） 猢狲(húsūn) 青鹞（yào） 鹭鸶(lùsī) 老鹳（guàn） 鲂鱼(fáng) 撺（cuān） 畜生（chù） 花鸨(bǎo) 木木樗樗（chū） 蓼汀(liǎo tīng) 躘踵（lóng zhǒng） 窗棂(líng) 愕然（è）哪吒(nézhā) 提防(dī) 幌一幌（huǎng） 吆喝（yāo he）拽(zhuài) 捣（dǎo）寻觅（xún mì） 踪迹（zōng jì） 铁钳（ti? qián） 旗杆（qí gān） 3.读一读 5.听读课文，概括本文的主要内容。 孙悟空与二郎神各自施展法术，斗智斗勇，最后二郎神降服孙悟空的故事。 4.小说结构上的三个部分： 环境（自然和社会）、故事情节、人物形象 1.默读课文，思考：全文可以分几个部分？ 课文可以分成三个部分：　　第一部分（1自然段）齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。　　第二部分（2-4自然段）齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。　　第三