人民教育出版版数学九上23课题目学习图案设计教案1.docVIP

23.3 图案设计 [教学内容分析]： 本课是新人教版九年级数学（上册）§23.3 课题学习 “图案设计”的教学内容,图形变换知识是学生学习空间与图形的必要基础，它对于帮助学生建立空间观念，培养学生空间想象力有着不可忽视的作用.前面我们已经学习了平移、旋转、轴对称变换，本节课通过对典型图案的欣赏、分析，让学生能够运用平移、旋转和轴对称等图形变换手段进行图案设计，与传统的教学课程相比，该课更注重培养学生的实践能力和探究精神. [学生分析]： 本课的学习者是九年级学生，他们掌握了平移、旋转、轴对称等图形变换知识，具备一定的学习资源搜集能力，对自己动手操作的活动兴趣很高，并对计算机操作有一定认识. [教学目标]： 知识与技能[ 认识和欣赏平移、旋转、轴对称变换在现实生活中的应用; 能够灵活运用平移、旋转、轴对称变换进行简单的图案设计. 过程与方法 经历搜集、欣赏、分析、设计和操作的过程，培养学生搜集和整理信息的能力，分析和解决问题的能力，合作和交流的能力以及创新能力. 情感态度与价值观 经历对典型图案设计意图的分析，进一步发展学生的空间观念,增强审美意识. [教学重点难点]： 教学重点：利用各种图形变换设计组合图案. 教学难点：将基本图形创造性地运用平移、旋转、轴对称变换设计出和谐、丰富、美观的组合图案. [设计思想]： 1、教学理念 本课是以新课标理念为指南、以信息技术为手段，构建自主