人民教育出版版数学八上1522分式的加减学案4.docVIP

16.2.2分式的加减（2） 上节作业反馈：_________________________________________________________ 学习目标：1、灵活应用分式的加减乘除的法则进行混合运算。2、能类比分数的混合运算顺序，得出分式的混合运算顺序，发展有条理的思考及其语言表达能力。 学习重、难点: 分式的加减乘除的混合运算。 学习过程： 二次备课 一、复习： 我们学过的分式的运算有什么？ 分式的混合运算顺序是： 3．有理数的运算律：交换律、结合律、分配律． 4．分式的混合运算 （1）运算顺序与分数相同； （2）可以应用有理数的运算律． 二、通过预习，小组讨论、探究、感受分式和分数之间的密切关系！ 通过知识点的预习和下面的自主学习，提升学生的自主学习、独立思考的能力！能掌握一些解题的规律和技巧。 例1：（1） （2） 方法小结：分清运算级别;分子是多项式时，要加括号;处理好每一步运算中遇到的符号;结果要化简;在运算过程中，每进行一步都要检验一下，不要到最后才检验。 将分式的运算综合运用。 明确出题的目的，各个法则中的关键要素，注意运算顺序的同时，尤其是位于式中的减法符号！（细节见人品） （3）（4） 小组长