数据整理统计数据的收集与整理教材.ppt

课时5.6结束 * 第二章 统计数据的收集与整理 第二节 统计数据整理 * 数据整理的含义 　　数据整理又称统计整理是指根据统计研究的任务与要求，对搜集来的各种原始资料进行科学的分类和汇总，为统计分析提供系统化、条理化的综合资料的工作过程。 统计资料整理在统计工作中处于中间阶段，它是统计调查的继续，是统计分析的前提，起着承前启后的作用。 * 数据整理的程序（课外） （一）对调查资料的审核　　 审核的内容主要有资料的准确性、及时性、完整性和适用性等几个方面。发现问题，及时纠正。这是统计资料处理工作中一个十分重要的问题，必须认真对待。 逻辑审查 计算审查 人机同审 * （二）统计分组与汇总（前提和基础） 　　按照资料整理的要求进行分组汇总，计算各组单位数和总体单位数，计算各组指标和综合指标。 （三）编制统计表或绘制统计图 统计汇总的结果一般通过统计表或统计图的形式表现出来，以简明扼要、生动形象地表达社会经济现象的数量表现和数量关系。 * 一、统计分组的含义 　　　统计分组是根据研究任务的需要和事物内在的特点，将统计总体按照一定的标志划分为若干组成部分的一种统计方法。 　　　总体中的各单位在某一（些）方面是相同的（即同质性），而在其他许多方面则是不同的（即差异性），统计分组的目的是把不同性质的单位分开，把性质相同的单位合在一起。因此，统计分组同时具有两方面的含义： 两层含义 对个体是“合” 对总体是“分” * 分组标志的选择 统计分组的关键在于正确选择分组标志，这是统计分组的核心问题。 1.完备性——各组之和等于总体之和 2.互斥性——一个单位只能归到某一个组 3.分组标志的一致性 * 统计分组的种类（课外） （一）品质标志分组和数量标志分组 按照分组标志的性质不同可分为品质标志分组和数量标志分组 　 1、品质标志分组就是按事物的质量属性分组。 　 2、数量标志分组就是按照事物的数量特征分组 * （二）简单分组与复合分组 　　统计分组按分组标志的多少可以分为简单分组与符合分组 　　1、简单分组，就是对研究现象按一个标志进行分组。 　　2、复合分组，就是按两个或两个以上的标志对总体单位进行重叠分组。 * 某校教师按性别、职称复合分组表 组别 人数（人） 比重（％） 男性 教授 副教授 讲师 助教 女性 教授 副教授 讲师 助教 92 4 18 40 30 126 3 22 56 45 42.2 1.8 8.3 18.3 13.8 57.8 1.4 10.1 25.7 20.6 合计 218 100.0 * 二、分布数列 在统计分组基础上，将总体中所有单位按组归类整理，形成总体中各个单位数在各组间的分布，叫做次数分布，又称分布数列。 分配数列 将组别与次数按一定的顺序排列所形成的数列。 次数 分布在各组的单位数叫次数，又称频数。 比率 各组次数与总次数之比叫比率，又称频率。 * 某车间工人按日产量分组表 日产量（件） 工人数（人） 人数比重（%） 20 21 22 23 24 25 10 20 30 50 40 30 5.56 11.11 16.67 27.77 22.22 16.67 合计 180 100.00 组别 次数（频数） 比率（频率） * （一）分布数列的种类 品质数列 单项式数列 变量数列 等距数列 组距数列 异距数列 分布数列 一个变量值就代表一组。在变量值不多且变化幅度不大的情况下采用。 两个变量值确定一组。在变量值较多，变动范围较大的情况下采用。 按品质标志分组编制的分布数列 按数量标志分组编制的分布数列 各组组距相等 各组组距不等 * 某班学生按性别分组表 性别 人数 人数比重（％） 男 女 15 25 37.5 62.5 合计 40 100.0 * 某车间工人按日产量分组表 日产量（件） 工人数（人） 人数比重（%） 20 21 22 23 24 25 10 20 30 50 40 30 5.56 11.11 16.67 27.77 22.22 16.67 合计 180 100.00 组别 次数（频数） 比率（频率） * 某班