2.3.1政府的职能：管理与服务同步课件（新人教必修2）.pptVIP

●本单元由两课和一个综合探究组成，主要讲为人民服务的政府，分析政府与公民的关系。 具体内容如下： [情景导入](教师用书独有) “幸福指数”是衡量居民幸福的重要指标，是将人们对幸福的主观感受进行的量化。细读各地政府工作报告和“两会”的议案、提案，人们发现，各地在制定新的发展规划、指标时出现了一个耐人寻味的变化：与人民生活息息相关的各种问题越来越占有更加重要的地位，“国计”更多地、也更密切地围绕“民生”展开。专家认为，将公民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的终极标准，意味着“以人为本”正在真正成为政府的核心工作理念。 我国政府的性质是什么？政府应履行哪些职能？请进入本框学习。 [教材探究解读](教师用书独有) 1．(课本第37页)(1)上述资料表明我国政府履行了哪些职能？ 提示：资料主要表明我国政府履行经济建设职能、文化建设职能、提供社会公共服务职能。 (2)政府履行职能对我们的生活有什么影响？ 提示：政府履行经济建设职能，稳定金融秩序，保持经济的协调持续发展。政府履行文化建设职能，通过义务教育，提高国家文化软实力，并培养祖国未来接班人。政府履行社会公共服务职能，加强公共卫生设施建设，建立基本医疗卫生制度，为促进社会主义和谐社会建设提供公共服务。 2．(课本第38页)(1)假如生活中遇到这类问题，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府吗？ 提示：想找一份理想的工作不需要找政府。看到路灯坏了、发现有人乱砍滥伐林木等现象必须找政府。发现不法商贩缺斤短两、买到的是假种子，如果造成比较大的损失，自己难以维护自己的利益的时候，则需要找政府寻求帮助。 (2)如果需要找政府，你知道应该找政府的哪个部门吗？ 提示：看到路灯坏了，可找市政部门更换和修复。发现不法商贩缺斤短两，可向工商行政管理部门举报。买到的是假种子，在向经营者寻求赔偿未果的情况下，可向工商管理机关或技术监督机关寻求帮助，获取赔偿。发现有人乱砍滥伐林木，除了同违法行为作斗争外，可向林业管理部门举报。 (3)地方政府一般包括下列部门。你能结合本地政府的实际情况对下面的图示加以补充吗？(图示略) 提示：如环保局、技术监督局、工商行政管理局、公安局、教育局、行政执法局、财政局、卫生局、司法局等。 (4)围绕某一方面的工作，如交通、物价管理或环境保护等，根据自己或家人的感受，对本地政府相关部门履行职能的表现进行评议。评议可以从以下几个方面着手：①政府是否全面履行了职能？②政府是否管了不该管的事？③政府履行职能的效果如何？ 提示：①②问可根据具体情况进行评价，可以是肯定回答，也可以是否定回答。如有的地方政府为追求“政绩”，大拆大建，违法占地；非法占用耕地，不给农民补偿；拆迁房屋，不给居民足额拆迁费等。③可根据实际情况作答。 1．我国政府的性质 我国政府是国家 机关的执行机关，是国家 机关。 2．政府的基本职能 (1)保障　　　　　和维护　　　　　　　　　的职能。 (2)组织　　　　　　　　的职能。主要是进行　　　　　、 　 　　　　　　、　　　　　　、　 。 (3)组织 的职能。 (4)提供 的职能。　　 3．政府承担重要的职能，并不意味着政府　　　　　　。我国建设服务型政府，根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、　　　　　　　　　的能力和水平。 近年来，在众多“你最关心的话题”调查中，公平问题总是位居前列；在一些引起广泛关注的“炫富”与“仇富”、“炫权”与“仇官”事件中，背后的症结往往也被归结到公平问题上。可以说，当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与公平问题联系在一起。妥善解决公平问题，已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。 有人说：“解决公平问题是政府的责任。”请结合政治生活知识，阐述这一说法的理论依据。 提示：(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，要对人民负责。解决公平问题，实现共同富裕，是政府应尽之责。 (2)政府是国家权力机关的执行机关，肩负经济、政治、文化、社会公共服务等职能。 (3)政府可以利用经济、法律和行政手段，合理调节社会分配，协调各方关系，维护社会公平。 我国政府的职能 提示：(1)明确政府职能实施的主体：判断某项活动是不是政府职能，一定要分清执行这一职能的主体是否是政府部门(行政机关)。如果是国家权力机关、司法机关、党的机关、社会团体、基层群众自治组织和人民政协，则不行使政府职能。 (2)国家的性质决定政府的性质，政府的性质决定政府的职能。我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，要维护和捍卫广大人民的根本利益。 2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影